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研精覃思教育丛书:翻转课堂与高校教学创新


研精覃思教育丛书:翻转课堂与高校教学创新

作  者:郭建鹏

出 版 社:厦门大学出版社

出版时间:2018年10月

定  价:72.00

I S B N :9787561569313

所属分类: 教育学习  >  教育学    

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TOP内容简介

"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教"翻转课堂"教学模式。

TOP作者简介

郭建鹏,香港大学教育学院博士,现任厦门大学教育研究院教育心理研究所所长,副教授,厦门大学国家ji教师发展中心顾问专家。“福建省杰出青年科研人才培育计划”人选,美国University of Iowa教育学院访问学者。主要从事课程与教学论和教育心理学研究,通过实证研究探讨学习的规律及教学方法的改进,以及把大数据、信息技术与慕课、翻转课堂教学、混合式教学结合起来,实现教学创新,提高教学效果。在Educational Psychology Review、Journal of Learning Disabilities、Research in Science Education、European Journal of Psychology of Education、Studies in Educational Evaluation、《教育研究》、《心理学报》等国内外quanwei SSCI和CSSCI学术刊物上发表论文30多篇。主持多个国家ji、部省级课题,获得福建省教学成果奖一等奖、社会科学优秀成果奖在内的多个省市级奖项。

 

 

TOP目录

绪论

理论篇

第一章为什么需要进行高校教学创新

第一节传统教学方式的弊端

第二节时代和社会发展的必然要求

第二章为什么需要翻转课堂

第一节翻转课堂的起源

第二节翻转课堂的定义

第三节翻转课堂的理论基础

第四节翻转课堂的局限与不足

第五节对翻转课堂必要的澄清与分析

实践篇

第三章如何基于翻转课堂进行教学创新

第一节成功实施翻转课堂的关键要素

第二节翻转课堂的准备

第三节翻转课堂的实施:O-PIRTAS翻转课堂教学法

第四节实施翻转课堂的常见问题与挑战

第五节通过翻转课堂进行教学研究

第四章翻转课堂教学案例

第一节“教育与心理统计”课程翻转课堂教学案例

第二节“大学生生涯发展与规划”课程翻转课堂教学案例

第三节“操作性条件作用”主题翻转课堂教学案例

第四节“投影法及空间几何形体的表达”主题翻转课堂教学案例

第五节“矩阵的运算”主题翻转课堂教学案例

第六节“增值税及其会计处理”主题翻转课堂教学案例

结语 未来的教育:新时代、新教育、新模式附录

附录一:“因子分析”视频录制脚本

附录二:学习方式量表

附录三:课堂学习体验量表

附录四:学习性投入量表

附录五:学习信心量表

附录六:“心理学导论”期末试卷

后记

 

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:320

开  本:16开

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