寄养儿童成长处境研究

本书以留守儿童占到学生总数70.76％的G县义务教育学校为调研样本，对G县寄养儿童成长处境开展研究。通过对G县义务教育阶段4-9年级学生的全样本调查，共获取85896份有效问卷，同时结合全县中考学业成绩数据，分析出G县寄养儿童及其参照人群——非留守儿童的相关数据，从家庭生活、监护状态、教育情况、社会交往等角度呈现了寄养儿童成长处境。也通过对90位寄养儿童利益关切者的访谈，进一步了解寄养儿童成长处境，梳理G县寄养儿童教育管理方面已有行政措施及仍待解决的问题。针对G县寄养儿童面临的不利处境和需要解决的问题，基于教育管理的视角，以教育局和学校两级行政单位为措施实施主体，提出了对策和建议来改善寄养儿童的成长环境。

王森，女，安徽涡阳人。2016年6月毕业于华东师范大学，获得教育博士学位。现任涡阳县教育局党组成员、副局长。曾长期在教学第一线从事教学工作，任教高中英语，中学高级教师。

曾获“全国英语名师”、“全国中小学英语教学能手”、安徽省“省级教坛新星”、亳州市“特级教师”、“市学科带头人”、“市级教坛新星”、“市级优秀教师”、“市优秀德育工作者”等荣誉称号。在《教学与管理》、《Springer》等刊物上发表论文多篇。

装　　帧：平装

开　　本：32开