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国外当代教育研究译丛:解码教育神话


国外当代教育研究译丛:解码教育神话

作  者:[荷]佩德罗·德·布鲁伊克,保罗·A.基尔希纳,卡斯珀·D.胡瑟夫

译  者:盛群力,徐琴美,李艳,屠莉娅,何珊云

出 版 社:大象出版社

丛 书:国外当代教育研究译丛

出版时间:2018年07月

定  价:42.00

I S B N :9787534798313

所属分类: 教育学习  >  教育学    

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TOP内容简介

《解码教育神话/国外当代教育研究译丛》是“国外当代教育研究译丛”的其中一册,也是浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”的研究成果之一。《解码教育神话/国外当代教育研究译丛》共分六章,每一章主要讨论一个特定的教育“神话”,分别是“学习的神话”“神经科学的神话”“技术和教育的神话”“教育政策的神话”等,第六章“神话还会有,牛皮总要破”则讨论为什么所谓的教育神话有如此强的生命力,以及破除神话的应对策略。《解码教育神话/国外当代教育研究译丛》不仅揭露了教育中大部分所谓的神话,同时也揭示了一些被证实行之有效的学习和教育的事实,为教育研究者提供借鉴和参考。

TOP目录

第一章 来一次大扫除
引言
我们常常太懒惰
思维固化
我们的教育观念
一文不值
奶油蛋糕
亲爱的专家……
教育研究中的众生相

第二章 学习的神活
引言
神话1 学习风格不尽相同
神话2 学习效果可以用金字塔形状来表示
神话3 非正式学习能学到70%,从他人那里能学到20%,正规教育只能学到10%
神话4 如果你能随时查阅,知识还那么重要吗?
神话5 知识如鲜鱼一样易腐烂
神话6 如果自己探索获取知识,就会比别人解释给你听要学得快
神话7 通过基于问题的教育,你可以高效地学习
神话8 男生在数学上天生比女生要好
神话9 教育时要考虑智力类型的差异
神话10 记忆能忠实地记录我们所体验的一切
神话11 学校教育是创造力的天敌
神话12 我们93%的交流都是非语言性的关于学习我们究竟了解些什么?记忆的基石:加工和情感
通过具体例子学习
请给学习者变化和惊喜
一定要有足够的休息
罗森海因的10条好的教学原则

第三章 大脑神经活动的神话
引言
神话1 我们都擅长于多管齐下式的学习
神话2 我们只利用了大脑能力的10%
神话3 左脑管分析,右脑拼创造
神话4 健脑操和益智游戏好处多多
神话5 男女大脑类型有差异
神话6 我们可以边睡边学
神话7 多听古典音乐宝宝更聪明
神话8 人有压力时想问题会更靠谱
获得大脑如何运作的正确认知

第四章 教育技术的神话,
神话1 新技术正在引发一场教育革命
神话2 网络与课堂不可分,孩子体验世界需要它
神话3 今日的数字原住民是需要新型教育的新一代
神话4 互联网让我们变傻了
神话5 年轻人不再读书了
神话6 除了学到暴力,你从游戏中别无所获
神话7 只要给贫穷的孩子接触电脑的机会,就可以帮助他们学习
学习与技术:几点建议

第五章 教育政策的神话
神话1 不同国家的学校教育成果是可以公正比较的
神话2 班级规模无关紧要
神话3 学校规模大比小好
神话4 男女分校比混合教育更高效
神话5 男教师教男学生好处多
神话6 留级能对学习产生积极效果
神话7 更多投入意味着更好的教育
神话8 教育永不改变

第六章 神活还会有,牛皮总要破
为什么神话总是挥之不去?
道德恐慌与教育神话
我们是否能有所作为?
远离神话还是以讹传讹?
走向未来:神话在哪儿?
索引
译后记

TOP书摘

TOP 其它信息

页  数:252

开  本:16开

正文语种:中文

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