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江苏人民教育家培养工程丛书:思想政治课灵动教学


江苏人民教育家培养工程丛书:思想政治课灵动教学

作  者:徐孟军

出 版 社:江苏凤凰教育出版社

丛 书:江苏人民教育家培养工程丛书

出版时间:2018年06月

定  价:34.00

I S B N :9787549969357

所属分类: 中小学教辅  >  教师用书    

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TOP内容简介

  怎样才能把思想政治课上得有意思?从这个核心问题出发,结合学科特点、学生实际、教学实践和教学研究,《思想政治课灵动教学/江苏人民教育家培养工程丛书》提出了思想政治课灵动教学的教育思想。秉持以学生天性为依托、以真实问题为中心、以心理情感为纽带、以社会生活为基础、以灵活多变为特征的五个基本理念,通过灵活的教学设计、适切的教学方法、流动的教学过程、温暖的学习评价、灵动的思维方式等实践操作路径,走进和涵养学生心灵,让思想政治课灵动起来,促进学生学以致知、学以致用、学以致慧,成为有信仰、有思想、有尊严、有担当的中国公民。


TOP作者简介

  徐孟军,江苏省宜兴第一中学副校长。教授级中学高级教师。江苏省中学政治特级教师,“江苏人民教育家培养工程”第二期培养对象。江苏省“333高层次人才培养工程”第四期培养对象。无锡市有突出贡献中青年专家,无锡市名教师,无锡市中学政治学科带头人,江苏省教育学会中学政治理事。主持和参与省市级课题10多项。研究课题获得省科研成果一等奖、二等奖各1项.在省级以上千U物发表论文100多篇。


TOP目录

前言

第一章 思想政治课灵动教学的理论基础

第一节 思想政治课灵动教学的提出

第二节 思想政治课灵动教学的基本内涵

第三节 思想政治课灵动教学的基本理念及本质特征

第四节 思想政治课灵动教学的实质及其意义

第五节 实施思想政治课灵动教学的前提条件

第二章 灵活的教学设计

第一节 教学设计的准备工作

第二节 灵活的教学方案设计

第三节 弹性化教学设计

第三章 适切的教学方法

第一节 谋求逻辑与情感有机结合的思想方法

第二节 培养学生的参与意识

第三节 适切教学方法的运用

第四章 流动的教学过程

第一节 以问题为中心组织教学

第二节 流动教学过程的课例分析

第三节 听课后对教学过程的反思案例

第五章 温暖的学习评价

第一节 温暖学习评价的基本追求和原则

第二节 温暖学习评价的标准和基本方式

第三节 高度重视课堂即时评价

第六章 灵动的思维方式

第一节 底线思维教学是培养学生灵动思维方式的保障

第二节 辩证思维教学是培养学生灵动思维方式的主线

第三节 批判性思维教学是培养学生灵动思维方式的重点

结语做一名优秀的政治教师并不难

参考文献

后记


TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

开  本:16开

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