百道网-中国专业的出版与数字出版产业门户
 您现在的位置:Fun书 > 写字那点事儿
写字那点事儿


写字那点事儿

作  者:高惠敏 著

出 版 社:广东人民出版社

出版时间:2018年09月

定  价:48.00

I S B N :9787218126401

所属分类: 艺术与摄影  >  设计    

标  签:

[查看微博评论]

分享到:

TOP 20本书推荐  (全部3个)

TOP内容简介

  这是一本关于写字的“离经叛道”的书。大多数人都想把字写好,但从写字到博大精深的书法,层层精神包裹早已让人望而生畏。写好字真的这么难?其实,大众想了解的不过是写字有什么规律和诀窍。本书即抛开一切繁文缛节的约束,另辟蹊径,正本清源,明白地告诉你:书写不过就是个工具,掌握就行。摒弃“书法教材”的老套,帮助读者顺利完成一条从怀疑到吸引、到尝试,再到接受和认可的汉字形象认识之道。提笔即可操演的汉字造型规律,靠量化做向导,让写字更简单。全书图文并茂,“干货”十足,富于较高的实操性和艺术性。


TOP作者简介

  高惠敏,笔名阿敏,男,1948年生,江苏省无锡市人。首都师大文学院退休副教授。

  著有《怎样写钢笔字》《成语联句行草书例》《阿敏硬笔理论与实践》《行书千字文》《篆刻史话》(日文)《中老年人书法速成》《篆书浅鉴》《赵孟頫书法严寺记临摹研究》等20余种各式毛笔、钢笔字帖。书法、篆刻作品册曾多次入选国家展览并作为“国礼”赠送外国元首。曾几度应邀出国讲学、展出,与日本书法界交流尤为频繁。《读卖新闻》《产经新闻》《东京新闻》《神奈川新闻》以及书法专业杂志《墨》《书道》《修美》《水茎》都曾介绍过其作品、论文及艺术业迹。《人民日报·海外版》《人民中国》等十几种国内报刊也有过多次报道。


TOP目录

知道篇:

造型有规律,形态本相近

平行并等距,原则易把控

空白须类同,笔画皆服从

偏旁相搭配,形体不固定

空白这概念,意思有几重

个头有大小,相处也和谐

汉字有主笔,突出有规律

空白管笔画,各体都有份

规律有特征,简明又普适

做到篇:

目标够得着,进取讲实际

但求一般好,指导要具体

临帖有讲究,更要做习题

师生要互动,问答举实例

模仿借坐标,落笔有根据

各类练习题,训练有目的

规律重运用,综合作考察

几方作判断,多头得帮助

通识篇:

超越黄自元,又遇新问题

书法建学科,理论是根基

规律须简明,量化易执行

概念有特指,表达须理性


TOP书摘

造型有规律, 形态本相近

(一)

  想跟大家聊聊写字的事。

  是不是又要给我们上书法课呀?免了吧,我们没空没兴趣。有同学喜欢书法,报班拜师、比赛得奖,但我们多数人不是那个料,而且书法课与平时写字真是两码事……

  是的是的。写字有天赋有兴趣是很容易进步的。现在社会上还有各种书法学校培训班工作室, 真草隶篆提按顿挫, 老师敬业学生聪明,还真培养了一大批书法人才而且成绩卓著。不过,现在的问题是学生写字整体大滑坡, 多数人写不出像样的字。所以, 社会更需要

  “ 大面积救灾” , 当务之急是帮助那些不喜欢书法的人解决书写问题。绝大多数人只想把写字当个工具,希望有个简单的办法就能把字写个大概齐、过得去。所以,现在开聊“只求过关”的话题,说不定还真和多数年轻人对心思,听听试试应该也不是坏事。放心,不耽误多少事,最后你会发现还是挺简单挺有用的。

  书法老师教书法,大多是点横撇捺的老路子,遇到好苗子很容易见成绩。传统的做法虽然值得尊重肯定,但毕竟与眼下大多数人的要求还有点距离。假如只“掐尖”不“救灾”,就与“普通人写好一般字”没多大关系。绝大多数人并非不想把字写好,但若要花很多时间来研究、练习,他又觉得既没信心也不愿意——这样的现实我认为是客观的、合理的。字写不好,不能全怪学生不用功,更应该检讨老一套的教材教法与新时势是否严重脱离。

  兴趣归兴趣,现实归现实。一定要承认在知识和机会目不暇接的当下, 书写的好坏在整个人生中的地位分量, 已经风光难再今非昔比。所以, 咱试图来设计一个不太花时间的书写捷径, 开头还要讲一点写字的“最低级道理”,建议读者先听听,如果觉得还新鲜还有益,不妨再拿起笔来试一试。不满意或嫌没用,再拜拜不迟。

(二)

  如果我说,所有汉字的造型,其实都由一个“幽灵”(《共产党宣言》语)管着——只要逮住它,叫它听使唤,就能把所有汉字都写对写好——这话你一定从未听过,哪有这样的事!别着急,听我慢慢聊开去。

  以前我们总听说, 每个书法家写字风格都是很独特的, 同一个字,历代的书法名家写出来也一定大有差异。所以,不管是谁讲书法课,主要都强调欧颜柳赵、苏黄米蔡各有什么特点,历来如此,大家也觉得真是这么回事

  ……

  空白这概念, 意思有几重

(二十八)

  细读上述文字和图例,聪明的读者又有发现:咦,奇怪!古人完全不懂视觉心理科学, 怎么写出字来却处处符合现代心理学的原理呢?这题目说来话长,这里简述三点略作提示:

  1.科学体系不但要揭示事物的本质和规律,还要能解释学科范畴内所有的现象和联系。视觉心理既是科学,当然就要搞清形式特征与视觉反应的因果关系;汉字架构既属视觉现象,也应该能在视觉科学的范畴内找到自己的位置。

  2 . 就书法而言, 古代只有经验没有科学, 书法家虽经反复扬弃确立了每个汉字的优秀造型,但这仅是现象而非关本质。虽然前人也为汉字美形归纳了种种原则和要诀, 但其理由只是“ 不这样就不好看”,却无法从形式与感觉的关系上来解释“为什么”—— 不进入科学体系,只能到此为止。

  3.说到底,古今对汉字架构的认识差异,从几千年的“知其然”阶段,现今也该进入“知其所以然”的时代。现代的书法老师,都经过学校的科学训练,应该有能力、有胸怀借用其他学科的科研成果,来为书法教育做一点实事,特别是给那些对书法全无兴趣的同学,讲一点写字“必须如此”的科学道理。当然,前提是你对书法和科学两方面都要比较熟悉。

  以上种种,是否能用来解释汉字的形式与观感之间的内在联系呢?答案不言而喻,关键是我们的研究能深入到什么程度。不用说,从目前情况看,连第一步“愿意接受”都不那么顺利。

  毛泽东有名言:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它, 只有理解了的东西才更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题, 理论才解决本质问题。” ( 《实践论》)现在我们要解决大面积学生写不好字的问题,除了加强练习指导, 更应该学习一点视觉心理的基本知识。只有站在科学理论的高度,才能真正搞清楚汉字架构的审美机理,在此基础上再提炼出最核心要素,才有可能使大部分学生领悟和掌握。

(二十九)

  通过一系列的视觉体验(包括所有正反两方面的字例),我们已能感觉,空白对人眼的作用,在一定条件下是超越具体笔画的——书写汉字,即使笔画略有歪斜尚不到位,但只要空白的分量大致类同,汉字的美形就可大致成立。所以,处理好汉字的空白,就成为写好汉

  字的第一要义——无论横竖还是撇捺,只要它们把空白切割得当,书写就可以基本达标。

  还要提请注意:这里所说的“空白类同”,和大家挂在嘴边的“ 匀称” , 意思虽然相近, 但本质却有不同。其区别在于:“匀称”只是感觉的形容可以见仁见智,而“类同”则是量化的表述并且可比可测。换句话说,前者是心中的印象既虚且活;而后者是对比的结果既真又实。也正因为“ 类同” 的基准是量化的、确定的,所以无论是用于科学检验,还是用作写字标准,大家都容易取得共识。

  以往书法老师为学生指错, 都会说这笔该长、那笔该短, 此处太近、彼处太远—— 表面看, 此中也有“量”的因素,但关键在于,这“长短远近”究竟以谁为比较对象,却游移缥缈难找傍依。基准都不能确定,这“ 量” 就无法落实, 众人的理解就会有天差地别。而我们所说的“ 空白” , 则是既可目测又可“ 丈量”的——确定了一个计量单位,就可以用它来检测所有的差异。这就是量化的价值和作用。


TOP 其它信息

装  帧:平装

开  本:32

加载页面用时:46.8756
关闭