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李孝川、杨毅著的《民族使者--一个布朗族王子的生命叙事》通过个案图像解析叙述与“王子”的邂逅，以生命口述传记为研究取向，以叙述访谈为资料收集法，通过参照推理分析对文本资料进行解读，详细介绍了云南少数民族地区的教育发展状况，展示了“布朗族王子”（芒景布朗族末代头人苏里亚的儿子）对布朗族教育事业所做出的努力，对布朗族传统文化特别是布朗族茶文化传承和管理所采取的有效措施，以及对族群成员日常生活规范的管理和引导。
李孝川，女、汉族，云南师范大学教育科学与管理学院副教授，硕士生导师，主要研究方向为民族教育。主持完成国家社科基金1项，云南省哲学社会科学课题1项，云南省教育厅课题3项，云南师范大学校级课题3项；参与重量课题1项，省部级课题3项，教育厅课题2项。以靠前作者身份出版学术专著5部，出版。教材1部，参编著作4部；在靠前刊物上公开发表学术论文40余篇。
●绪论
●一、研究取向：生命口述传记
●二、资料收集法：叙述访谈
●三、文本资料解读：参照推论分析
● “王子”的家乡
● 澜沧县和芒景村
●第二节 芒景布朗族的历史
●第三节 祖先哎冷的传说
●第四节 帕哎冷寺的碑文与壁画
●第五节 “王子”的人生经历
●第二章 民族教育的使者
● 角色认同：选择教师作为毕生职业
●第二节 执教经历：开创双语教学模式
●第三节 “扫盲专干”：足迹遍布村村寨寨
●第四节 播种希望：完成父亲临终的办学遗愿
●第三章 民族文化的传承者
● 布朗族民族文化资料的找寻：出国“取经”
●第二节 布朗族民族文化价值的整理：举行关门节、开门节
●第三节 布朗族民族传统仪式的弘扬：梳理布朗族“苏玛”
●第四节 布朗族民族文化集体记忆的召唤：重建“茶祖寺”
……装 帧：平装
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