小学语文教学艺术30讲

余映潮，语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、名师教研中心主任，创建了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。已在各类专业报刊上发表各类教学文章1700余篇，出版有《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》《余映潮的中学语文教学主张》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》等17本专著。

序 

1.语文教师的课文细读

2.教材研究的横向联读法

3.养成提炼教学资源的习惯

4.学会运用教材　

5.教材资源的活用与实用

6.什么样的课是好课

7.苦练教学设计的本领

8.崇尚语文教学技艺

9.教材处理的技巧

10.板块式思路与主问题设计

11.设计形式丰富的课堂实践活动

12.深化对语言学用教学的研究

13.营造字词学习的美好天地

14.注重学生的基本技能训练

15.变教为学，综合训练

16.创新记叙文的课堂阅读教学

17.说明文的阅读教学研究奥妙无穷

18.了解一点议论文教学的基础知识

19.说说小学语文现代诗歌的教学

20.小说阅读教学要有审美的味道

21.下大力气研究文学作品的教学

22.苦练文言诗文的教学本领

23.开发段的读写训练新形式

24.设计课堂微型写作活动

25.细化对写作指导的研究

26.拓宽小学写作教学研究的思路

27.练一点文章写作的功夫

28.在专项研究中提升专业水平

29.在读书看报中积累教学资料

30.做有智慧的语文教师

装　　帧：平装

页　　数：280

开　　本：异16全