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本书系“小学语文微格教学设计丛书”之一，依据新课程理念，结合微格教学对话课教学技能的研究，展示了对话课教学的研究成果。本书撰写的内容新颖，视角独特，书中有参与课题研究教师的大量教学案例，以及教师参与对话课教学课题研究的体会。本书的文字生动、活泼，对新参加工作的教师具有一定的参考价值，也是教师开展语文写字教学研究不可多得的参考书籍。
武金英，北京市丰台区大红门第二小学校长兼任党支部书记，中学高级教师职称。曾被评为全国学校心理健康教育优秀科研校长、全国学校心理健康教育先进实验工作者；曾开展中国教育学会“十一五”科研课题《全脑教育与魏书生教育革新》的研究。
第一章 对话教学概说
第二章 指导对话教学技能
第三章 微格教学课的设计
第四章 对话课微格教案的编写
第五章 对话课堂教学实录
第六章 对话课堂教学研究
第七章 教师教学研究成果
参考文献
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