行进在上海数学课程改革路上

　　本书内容主要反映1978年到2013年期间上海中小学数学课程改革的基本历程及重要进展，讲述数学课程改革与建设中一些艰辛探索的事实片断和奋发进取的感人事迹，并汇集了一些实践研究的经验和成果。

　　全书内容分设四章，“引子”是开篇。在“引子”中，简述了上海中小学数学课程改革的来龙去脉，解说了编写此书的缘由；随后的三章内容，具体呈现了1978年以来上海中小学数学课程改革的基本情况和实践研究的部分成果；最后一章是“巡礼展望”，综述上海数学课程改革与建设的成就、经验以及努力方向，同时展现一些新的期待。

　　邱万作，1965年秋走上教师工作岗位，在中学任教数学；1978学年起，先后承担上海新编的高中教材《数学（理科班）》和教育部组织编写的《高中数学实验教材》的教学试验任务。1991年秋调到上海市教育委员会教学研究室，担任中学数学学科教研员，从事数学课程与教学研究；2005年起主要担负“二期课改”初中数学教材主编工作；2009年底退休。

　　在职期间，于1988年被评为中学数学高级教师，1998年获上海市优秀教育工作者称号，2002年获上海市数学特级教师称号。

引子

第一章 面向现代化的数学教育改革初探

第一节 “教育春天”里数学教育改革的行动

本章导读

一、改革中学数学教材的试验

二、改善中小学数学教学的探索

三、高中课程结构整体改革实践

第二节 专题研讨——聚焦数学教育改革关键

一、高中《数学（理科班）》教材研究

二、《中学数学实验教材》研究

三、平面几何和立体几何教材研究

第二章 上海“一期课改”数学课程建设创新

本章导读

第一节 “一期课改”中数学课程改革的跨越

一、组建队伍先行先试

二、编制文本重建课程

三、开展试验累积经验

四、全面推广有效实施

第二节 专题研讨— 扣住数学课程实施要点

一、数学教材改革的实践与研究

二、数学课堂教学改革的研究

三、数学学科教育中研究性学习的探讨

四、改善数学学习训练的探讨

第三章 上海“二期课改”数学课程建设进展

本章导读

第一节 “二期课改”中数学课程改革的推进

一、面向未来，探索求进

二、关注育人，深化改革

三、坚持务实，稳步推行

四、建立规范，提升质量

第二节 专题研讨—夯实数学课程建设基础

一、数学课程标准内容解析

二、初中数学教材整体分析

三、一元一次方程内容编排的探讨

四、平面向量进入初中数学课程的探索与实践

五、数学“好课”的研究与实践

第四章 创新发展中的上海数学课程巡礼

本章导读

第一节 上海数学课程建设剪影

一、数学课程教材建设的基本情况

二、数学教学改革的整体表现

三、数学教研机制的运行状态

第二节 上海数学课程发展礼赞

一、春华秋实，硕果累累

二、任重道远，激情殷殷

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