桃李书系 教师成长的关键困惑与对策:新时代教师新能力丛书

教师专业成长指的是教师在教学或工作中，以提高教育教学的质量来达成教育教学的目标。毋庸置疑，在教师的专业成长过程中，存在着诸多困惑。《教师成长的关键困惑与对策/新时代教师新能力丛书·桃李书系》从“备课”“课堂教学”“课后练习与指导”“复习课、讲评课、听评课”“教师成长”几方面帮助读者厘清成长过程中的关键困惑，寻找解决困惑的对策。

蔡润圃 王晓波

绪论困惑，教师成长中不可避免的现象
一、困惑，教师成长中的必然现象
二、盘点当前教师成长中出现的诸多困惑
三、专业化成长，走出困惑的必由之路

专题一 学生给我们带来的困惑
困惑1 倾心付出不被学生理解
困惑2 以诚相待却换来学生的欺骗
困惑3 学生课堂上不遵守纪律
困惑4 学生受批评当众顶撞老师
困惑5 学生在课堂上乱讲话、讲怪话
困惑6 学生犯错误屡教不改
困惑7 学生课堂上不愿意举手回答问题

专题二 令人头痛的人际关系处理
困惑1 同事之间互不相帮
困惑2 该如何获得领导的赏识
困惑3 让人头痛的同事关系
困惑4 无法快速融入学校
困惑5 和家长之间沟而不通

专题三 课堂教学让人欢喜让人忧
困惑1 学生程度不同如何施教
困惑2 课堂教学中讲与练的关系的处理
困惑3 学生不主动参与讨论
困惑4 如何对学生进行评价才有效
困惑5 如何设计有效的课堂练习
困惑6 课堂教学时间不够用
困惑7 教材究竟如何有效取舍和调整

专题四 课堂管理是件让人头痛的事情
困惑1 课堂纪律的管理
困惑2 如何培养教学机智
困惑3 课堂上违纪学生的处理方法
困惑4 如何巧妙地批评学生

专题五 职业化成长，前进中的迷茫
困惑1 怎样坚守自己的职业理想
困惑2 如何克服职业倦怠
困惑3 怎样形成个性化教学风格
困惑4 怎样管理好自己的情绪

专题六 专业化之路上的磕磕绊绊
困惑1 如何提升教育科研能力
困惑2 如何确定教育科研的课题
困惑3 如何撰写教育科研论文
困惑4 如何提升教育创新能力
后记