杜岚校长与澳门教育

杜岚是澳门濠江中学校长，一向坚持爱国爱澳的办学宗旨，培养了大量优秀人才，前澳葡政府和澳门特区政府先后授予她教育功绩勋章。

　　《杜岚校长与澳门教育》共分七章，以抗战前后至20世纪90年代澳门教育的情况为经，濠江中学的发展为纬，归纳出澳门教育所遭遇到的各种问题及社会情况。此外，书中亦有专章介绍杜岚校长的教育思想，反映了当时澳门教育工作者的一些教育理念及实践方法。

郑润培，香港新亚研究所博士，先后任教于香港中、小学及台湾东吴大学历史系。曾任新亚研究所副研究员，澳州昆士兰大学亚洲商业史研究中心研究员。现职澳门大学教育学院助理教授。研究范围包括中国社会经济史、澳门史及澳门教育。近年发表的文章主要有《澳门教育史研究的回顾》《近代中国引入美国科学管理与管理文化的转变》《港澳的历史教育现况和发展》《澳门回归前义务教育的发展》《澳门中学历史教科书与课程》《澳门经济发展与教育的历史回顾》《从经济结构看回归前澳门教育发展》等。专著有《中国现代化历程——汉阳铁厂（1890-1908）》《中国企业经营管理——近代案例》。

前言

第一章 早年生活与投身教育事业

第二章 抗战时期

一 抗日战争前夕的澳门教育概况

二 抗战时期的澳门教育

三 濠江学校的发展

（一）维持濠江中学，尽力提高教学水平

（二）宣传抗战

（三）动员、组织民众，参与领导抗日救亡团体开展工作

（四）组织领导回乡服务团深入内地，支援内地抗战

（五）建立阵地、开展活动

（六）以澳门为桥梁，抢救爱国人士

（七）在珠海开展的抗日活动

第三章 中华人民共和国成立至二十世纪五六十年代

一 中华人民共和国成立前后

（一）中华教育会

（二）学校发展方面

二 五十年代的濠江中学

三 六十年代的濠江中学

第四章 二十世纪七八十年代

一 教育需求方面

（一）小学学位方面

（二）小学学生总人数的变化

（三）中学学校数目的变化

（四）中学学生总人数的增长

二 教师方面

（一）教师数量

（二）教师素质

三 教育资源

（一）澳门政府对教育投资的承担情况

（二）教育资源分配情况

四 教育政策

（一）资助不牟利私校

（二）增加对私校的规范

（三）解决“三化”问题

五 濠江中学的发展

（一）校舍方面

（二）教师素质方面

（三）教学设备方面

（四）学生方面

（五）校风方面

（六）教学法方面

（七）课程方面

第五章 二十世纪九十年代

一 澳门教育制度纲要法

（一）统一学制

（二）教学语言

（三）学前教育

二 义务教育

（一）实施过程

（二）实施的内容

（三）义务教育的成效

三 兴建新校舍

四 人力资源方面

五 学额不足

六 课程与教科书

第六章 杜岚的教育思想

一 重视爱国教育

二 教书育人

三 重视妇女教育

四 重视教学专业

（一）建立强大的队伍，充实教学力量

（二）四处学习取经，吸取养分

（三）锐意教学改革

五 教育为劳苦同胞服务

第七章 结语

附录 杜岚校长大事年表