汉字里的国学

“人”“从”“比”“北”有何联系？

“手” “又”“右”“友”真是亲戚？

“羊”“美”“善”“义”果真同源？

“一”“二”“三”“四”暗藏玄机？

《汉字里的国学》为你揭秘！

甲骨文、金文、篆、隶、楷，追本溯源，描摹汉字演变的轨迹。

《诗》《书》《礼》《易》，儒、墨、道、法，引经据典，阐释汉字蕴含的哲理。

作为世界上现存的*的表意文字，“汉字”承载着古人造字时的时代特点和人文气息，是中华民族文化中典型的“活化石”。每一个汉字都渗透着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。《汉字里的国学》选取人们耳熟能详的一些汉字，按人自身、人与自然、人与社会的逻辑线索，通过解读汉字的本源、流变，将与这个汉字有关的国学知识融会贯通其中，挖掘汉字背后传递出的人文精神，用以指导人们的生活。

《汉字里的国学》缘起于中国人民大学附属小学同名国学课程，作者同时建立“汉字里的国学”微信群，每周讲解一个汉字，深受广大学生及其家长的喜爱，有家长评价“刘老师讲课善用实例，生动形象，语言干脆利落，见解独到犀利，通过一个又一个貌似简单的汉字，配以若干古今中外的小故事，为我们图文并茂地讲述深藏于汉字背后的传统文化之精髓”。

刘叶翎，中国人民大学附属小学国学课教师。毕业于北京师范大学汉语言文学专业，从事基础教育22年，担任了20年班主任工作，从2006年开始潜心学习中华传统文化，近年授课将书法与国学知识相结合，深入浅出，深受学生欢迎。

段庆峰，中国人民大学附属小学书法课教师。毕业于首都师范大学书法专业。著有《隶书入门——曹全碑》。 两位作者均为教育部主管语文报刊协会规范汉字书写委员会会员，中国语文现代化学会会员。合著《硬笔楷书入门——双线图形写字法》。

天人合一
木：像树一样成长 / 002
山：虽久却不远的呼唤 / 008
水：自然的圣者 / 015
茶：“品”一片树叶 / 023
生死：逃不掉的对话 / 027
一二三四五：汉字“数”中的玄机 / 036
六七八九十：果然神妙 / 043

一才之能
人：一才之能 / 052
从：两个人的故事 / 059
文化：世间*美的花纹 / 065
眉：洞察情绪的机关 / 070
耳：“道”的*初入口 / 073
自：自在地呼吸 / 079
目：内外兼“修” / 083
口：通往天堂和地狱的门 / 088
心：幸福的秘诀 / 094
手：劳动创造人本身 / 099
止：停下来的智慧 / 108
足：在路上 / 113
武：放下 / 119
元首：起心动念的源头 / 124

知行合一
经：不变的“命脉” / 130
典：捧出敬畏的心 / 136
学习：知行合一的喜悦 / 143
创新：一把锋利的双刃剑 / 150
安静：内与外的和 / 156
箸：餐具里的文明 / 165
教育：从蒙昧走向文明 / 170
福祸：永远与你随行的“果” / 178
廉腐：一样的外表，不一样的内心 / 185
贪嗔痴与戒定慧：幸福路上的选择 / 195
自暴自弃：被忽略的一层含义 /201
竞争：战争的源头 / 208

修身
仁：不只是两个人的事 / 214
x：自我气质的塑造 / 219
礼：得体地进退 / 223
智：真正的“聪明” / 228
信：成事的前提 / 234
羊：美的缘起 / 239
善：积福的宝贝 / 244
爱：有心的印记 / 251
耻：另一种勇气 / 259
亲：心与心相见 / 264
孝：百善之首 / 268
和：心声相应 / 275
节：竹上的启迪 / 281
勇敢：无畏地担当 / 286

齐家治国平天下
鼎：*的承诺 / 294
齐家：用心捍卫的地方 / 301
贝：有“道”的孔方先生 / 308

后记 / 315