家庭抗逆力的过程与类型：以慢性病儿童为例

对慢性病儿童的研究，目前依然仅在临床医学、护理学、医务社会工作等少数几个学科领域里展开，少有基于社会学、人类学、教育学以及心理学等方面的观察记录。而科学主义的研究倾向，又常常使得对疾病儿童的观察过于偏向疾病的病理治疗，而忽略其社会文化意义上的生成与再组织策略。这也是促使作者专门构思此书的目的所在，即尝试从儿童成长的家庭生态系统层面，探索慢性病与积极策略组织的儿童成长体系，并对疾病类型与家庭支持类型加以过程式归类分析，从而系统反思家庭抗逆力在系统整合研究观点下的几条主要演变路径。

冯跃，首都师范大学社会学与社会工作系，副教授，毕业于中国人民大学，获人类学博士学位，目前从事家庭及青少年社会工作的教学研究工作。在教育人类学、青少年社会工作、家庭社会工作领域积累了一定的教学及研究经验。

导　言
第一章　家庭抗逆力研究
　　第一节　何为家庭抗逆力？
　　第二节　家庭抗逆力的主要研究模式
　　第三节　家庭抗逆力研究的整合思潮
　　第四节　家庭抗逆力的研究脉络分析
第二章　慢性病的三种分析视角
　　第一节　破坏说
　　第二节　解释说
　　第三节　抗逆力说
　　第四节　慢性病儿童研究
第三章　研究框架与研究方法
　　第一节　研究背景及目标
　　第二节　研究内容及框架
　　第三节　研究伦理
　　第四节　研究思路
　　第五节　研究方法
第四章　慢性病儿童及其家庭应对疾病的知识来源
　　第一节　显性的慢性病知识体系
　　第二节　隐性的慢性病知行体系
　　第三节　未确定中的儿童成长体系
第五章　慢性病儿童与家长体验
　　第一节　可以提供支持型
　　第二节　提供部分支持型
　　第三节　无法提供支持型
第六章　家庭抗逆力应对类型
　　第一节　内疚补偿型
　　第二节　约束限制型
　　第三节　疲惫应对型
　　第四节　无所畏惧型
第七章　讨论与反思
　　第一节　家庭抗逆力的内涵反思
　　第二节　家庭抗逆力的苦痛隐喻
　　第三节　慢性病儿童家庭抗逆力支持体系
结　语
参考文献
附　录
致　谢