百道网
 您现在的位置:Fun书 > 文化视野中的大学教师学术评价研究
文化视野中的大学教师学术评价研究


文化视野中的大学教师学术评价研究

作  者:刘国艳,曹如军

出 版 社:南京大学出版社

丛 书:淮上教育学者文库

出版时间:2017年12月

定  价:38.00

I S B N :9787305195716

所属分类: 教育学习  >  教育学    

标  签:教育  社会科学  

[查看微博评论]

分享到:

TOP内容简介

刘国艳、曹如军著的《文化视野中的大学教师学术评价研究/淮上教育学者文库》以大学教师学术评价为主题,把文化作为研究大学教师学术评价问题的主要切入点,依据从理论到实践、从历史到现实、从国内到国外的分析思路,对大学教师的学术评价进行研究。本书主要分为七部分内容,一是大学教师学术评价的理论基础研究,二是大学教师学术评价的文化视角解读,三是大学教师学术评价的历史分析,四是大学教师学术评价的现实分析,五是大学教师学术评价的文化内源解读,六是大学教师学术评价的国际比较,七是文化视野中的大学教师学术评价创新。


TOP作者简介

刘国艳 河南安阳人,淮阴师范学院教育科学学院教授、教育学博士,硕士生导师,曾在南京师范大学教育学博士后流动站工作。主持教育部人文社科基金项目1项、江苏省哲学社会科学基金项目1项、江苏省教育科学规划项目等厅级项目4项。曾获江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项,江苏省教育科学优秀成果奖二等奖2项,出版个人专著《制度分析视野中的学校变革》(2010)和《教育公正视角下的农村学校变革》(2016)。在《教育研究与实验》、《教育发展研究》等期刊发表论文40余篇,是江苏省“333”工程的第三层次培养对象。曹如军 江西上饶人,淮阴师范学院教育科学学院副院长、副教授、教育学博士,硕士生导师。主持全国教育科学规划教育部重点项目1项、江苏省哲学社会科学基金项目2项、江苏省研究生教育教学改革重点项目等厅级项目6项。出版个人专著《应用型本科教师评价研究》(2013)、编著《农村变革的理论与实践》(2016)。在《高等教育研究》、《教育发展研究》等期刊发表论文近60篇。曾获江苏省哲学社会科学界大会论文一等奖、二等奖各1项,江苏省高校教学管理研究论文二、三等奖各1项。


TOP目录

第一章 绪论

第二章 大学教师学术评价的文化存在

第一节 大学与大学学术

第二节 大学学术与大学学术文化

第三节 规制大学教师学术评价主体行为的“文化潜网”

第四节 大学教师学术评价主体的应然文化形象

第三章 大学教师学术评价文化分析:历史的视角

第一节 国外大学教师学术评价的发展脉络

第二节 中国大学教师学术评价制度的历史进程

第三节 历史视角的大学学术评价文化解读

第四章 大学教师学术评价的现实诠释

第一节 当代中国大学的学术乱象

第二节 中国大学教师学术评价的外部环境分析

第三节 中国大学内部教师学术评价的现实缺陷

第四节 大学内部学术评价制度对教师学术行为的影响

第五章 中国大学教师学术评价的文化内源解读

第一节 权威存在与大学教师学术评价

第二节 道德规范与大学教师学术评价

第三节 利益分配与大学教师学术评价

第四节 关系与大学教师学术评价

第六章 国外大学教师学术评价机制解读

第一节 美国大学教师学术评价机制解读

第二节 日本大学教师学术评价机制解读

第三节 英国大学教师学术评价机制解读

第七章 基于文化视野的大学教师学术评价机制创新

第一节 权威视角的大学教师学术评价创新

第二节 道德视角的大学教师学术评价创新

第三节 利益视角的大学教师学术评价创新

第四节 关系视角的大学教师学术评价创新

结语

参考文献

后记


TOP书摘

TOP 其它信息

加载页面用时:72.7848