父母怎么做孩子不掉队

你的孩子还在为学习苦苦挣扎吗？你想帮他自然地获得成功，而非通过特殊教育吗？你在为从哪开始，如何去做而感到困惑吗？如果这些问题的答案为“是”，那么本书则是为你量身定做的。

作者格林伯格是一位经验丰富的心理学家，她为你处理孩子的学习困难提供了清楚、实用的指导，并告诉你帮助孩子成功和进步的实际可行的方法。格林伯格博士帮助你了解在检查孩子的作业和报告时应注意什么，如何与老师交流你的担忧。她教你在家里能够做什么，在社区里可以到哪里寻求支持，在学校的常规教育中可以找到怎样的帮助。

安?柯尔?格林伯格

在康奈尔大学获得本科学位，在长岛大学取得硕士、博士学位。是一位临床心理学家，也是一位心理咨询教师。在25年的工作生涯中，她尝试过多种职业，包括在医院及诊所从医，担任大学讲师，开设亲子课程，进行私人培训等。现任职于纽约罗克兰县的一个大型学区。已经发表了9篇关于潜意识行为、社会关怀、健康以及子女培养的文章。

序 1

1 /第一章?孩子发现自己不善于学习

为什么要在意孩子在学校的表现 3

孩子在当前的年级应该学到什么 5

你对“校园表现成功”的定义是什么 6

学习并非一项竞技运动 7

了解孩子的真实表现 8

要特别留意的信号 11

是否应该咨询 13

心理医生的职责 14

将你的忧虑告诉心理医生 14

干预反应 17

本章重点 18

要弄明白的问题 19

21 /第二章?孩子渴望成功却不知道怎么做

老师和家长的面谈 23

学习技巧不到家 24

孩子有强烈的意识 26

我对学校“过敏” 28

学业上遇到挫折会妨碍重拾自信 29

学习陷入困境的学生 31

对惩罚的恐惧 33

恐惧会导致放弃 33

对未来的恐惧 34

心理咨询 35

本章重点 35

要弄明白的问题 36

37 /第三章?家长强烈的意愿会影响孩子的成长

对问题的否认 39

感到自己低人一等 41

责备孩子 42

责怪老师 43

父母彼此责怪 44

责怪自己 46

或许你会失望 48

本章重点 49

要弄明白的问题 49

51 /第四章?你的校园经历与孩子的没有可比性

与父母的观点不同 53

或许你的学业一帆风顺 55

或许你的学习生涯历尽艰辛 57

或许你的经历并不能给孩子提供帮助 58

本章重点 61

要弄明白的问题 61

63 /第五章?家长在家里必须有领导地位

营造一个井井有条的家庭环境 65

药物产生的影响 68

更进一步 71

不要让你的沮丧影响孩子 74

一直激励你的孩子 75

相关人员要严守规矩 77

本章重点 77

要弄明白的问题 78

79 /第六章?管理好时间与资源

家庭作业的准备 81

做作业 83

作业计划 86

考试的技巧 89

解决头脑空白问题 93

活用社区资源 94

活用假期 95

本章重点 98

要弄明白的问题 99

101 /第七章?学校提供的非特殊教育辅助

找到额外的帮助 103

控制对考试的焦虑 105

政府项目 107

资源教室 109

面向未批准学生的相关服务 112

干预反应 113

留级 114

504计划 116

本章重点 121

要弄明白的问题 122

123 /第八章?争取特殊教育

向老师及学校心理医生咨询 125

了解特殊教育 126

孩子对测试的看法 129

特殊教育委员会会议 130

获得批准 133

没有达到特殊教育标准 134

本章重点 136

要弄明白的问题 137

后记 138

致谢 141

参考文献 143