现代中国语研究（2018版）

　　《现代中国语研究（2018版 中国版总第3期，日本版总第18期）》主要内容包括简析中国大学生反事实思维及其表达的替代方案汉语“体”的主体性，从对比基础视角刍议两，种汉语语法观，话题突显的汉语之句法一重读李纳和汤普生的《主语和话题》，汉语并列句中的省略现象——从与日语和英语的对比来看，关于汉语无定主语被动句的考察一以新闻媒体中的实例为对象，的横比用法，并立结构后“的”字功能再考，“再X”的共时词汇化状态分析，“要”类惯常表达及其来源，现代汉语或然语气副词的示证性角度考察，——以“大概、恐怕、好像”等为对象，近十年来（2004-2014）中国汉语二语教学法，的演变与发展：任务教学法的兴起与走向，语际差异影响二语习得：来自汉语补语的证据，“A/是/A，B/是／B”的语义功能及教学，普通话语流中上声终点调值的实验研究，潮阳话预设标记“喏”的句法功能研究，也谈“他的老师当得好”及相关句式，轻动词在汉语句法和词法的地位，稿约。

《现代中国语研究》编辑委员会 编

简析中国大学生反事实思维及其表达的替代方案

汉语“体”的主体性

从对比基础视角刍议两种汉语语法观

话题突显的汉语之句法一重读李纳和汤普生的《主语和话题》

汉语并列句中的省略现象——从与日语和英语的对比来看

关于汉语无定主语被动句的考察一以新闻媒体中的实例为对象

的横比用法

并立结构后“的”字功能再考

“再X”的共时词汇化状态分析

“要”类惯常表达及其来源

现代汉语或然语气副词的示证性角度考察

——以“大概、恐怕、好像”等为对象

近十年来(2004-2014)中国汉语二语教学法

的演变与发展：任务教学法的兴起与走向

语际差异影响二语习得：来自汉语补语的证据

“A/是/A，B/是／B”的语义功能及教学

普通话语流中上声终点调值的实验研究

潮阳话预设标记“喏”的句法功能研究

也谈“他的老师当得好”及相关句式

轻动词在汉语句法和词法的地位

稿约．