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让思维自由


让思维自由

作  者:肯·罗宾逊(KenRobinson) 著

译  者:闾 佳

出 版 社:浙江人民出版社

出版时间:2018年01月

定  价:69.90

I S B N :9787213084812

所属分类: 生活  >  成功/励志  >  励志    

标  签:成功/激励  成功/励志  激励  

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TOP内容简介

我们生活在一个充满革命性变化的时代,技术创新和人口增长相互融合,改变着我们的生活和工作方式,为了生存和发展,我们需要采用一种不同于以往的方式衡量自己的能力,并付诸实践。实现这一目标的前提是,我们需要以一种新的方式来经营学校、企业和社会。

我们不能用19世纪的教育理念去应对21世纪的挑战,所以我们需要发起一场新的文艺复兴运动,重视不同的智力模式。在不同的学科之间,在教育、商业和大众之间建立一种创造性关系,激发人的潜在创造力,让思维自由!


TOP作者简介

[肯·罗宾逊]

1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和喜剧。1982年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是教育戏剧和教育剧场。

1989—2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。被誉为全球具影响力的教育家。

2011年,入选“全球具影响力50大商业思想家”排行榜。

TED演讲人。截至2017年6月,通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万,打破了TED大会创立以来的纪录。


TOP目录

[目录]

测试题 放飞你的创造性思维! ??

推荐序 做教育创新真正的引领者 ?

序 言 跳出思维的禁锢 ?

引 言 创造力成就美好未来 ??

01 我们正处在大变革时代?

? 交通工具的变迁

? 指数级增长的信息技术

? 历史告诉未来:预测越来越难

?我们的工作更清闲了吗

? “未来的冲击”

02教育的困境

错误的方向:培养更多高学历人才

? 工业化和学院化,教育的两大支柱

? 教育文化

? “常识”也会出错

03重要的是智力,而不是学术?

? 智力的两种含义

?智商并不是智力的全部

?科学的胜利

?技术创新推动的文艺复兴

04认识我们的大脑和智力?

? 失聪的音乐家

? 物质与精神的双重世界

? 人类智力的多样性、动态性和独特性

? 实现自我

05怎样成为有创造力的人

? 拉斯维加斯,人类想象的产物

? 创新三部曲:想象、创造力和创新

?自由与控制

?一般创造力与个人创造力

?成就真正的自我

06情感,创造力的重要来源

?创造力,思考与情感的二重唱

?理性人假设与自然人假设

?理智与情感

?艺术与科学

?突破理性的藩篱,让创造力迸发

07你并不是一个人在战斗

? 单打独斗的天才只是特例

?生活并非一条直线

?知识的网络

? 理念的力量

? 创新的文化

08怎样做有创造力的领导者

?培养创新文化

?领导者激发团队创造力的 9 大实践原则

?让员工尽情发挥的组织,是有希望的组织

结 语 培养创造力从教育变革开始 ??

后?记?

译者后记

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装-胶订

开  本:16开

纸  张:胶版纸

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