标 签:教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅
前 言 如何引导学生爱上学习
第1 章 让学生按自己的节奏主动学习
翻转课堂为教师提供切实可行的教学策略
*好地利用你和学生面对面的课堂时间
超越翻转课堂
第2 章 如何实践翻转课堂和混合式教学
翻转你的思维方式
巧用科技的力量
谁来制作视频
视频制作工具
上传视频
让视频具有交互性
让学生轻松获取翻转视频
挑选适合自己的技术工具
高效利用时间
进行有效培训
第3 章 翻转课堂如何改变教学
翻转一个单元:将教学安排的井然有序
翻转一周:灵活安排学生的学习任务
翻转一天:使用简单的翻转视频和有趣的课堂活动
在学生积极参与课堂与独立学习之间找到平衡点
如何辨别*需要帮助的学生
第4 章 如何利用交互式资源进行翻转
虚拟教具
交互式模拟
让学生创造内容
第5 章 如何选择与使用学习资料
分配合适的课本阅读和翻转视频
拓展学生阅读的深度和广度
混合式教学:让学生自主选择学习方式
第6 章 反思翻转课堂
教师在与学生面对面的课堂时间里应该做些什么
个性化教学
指导练习和独立练习
小组辅导
差异化教学
学生相互指导
课堂时间的翻转
同伴教学法
有组织的讨论
第7 章 翻转课堂里的通达学习
让学生做好充分准备
通达翻转课堂里的混合式教学
跳进通达翻转模式中
第8 章 探究和翻转学习
探究型教学
视频故事提问法
让学生自己制作视频
第9 章 项目式学习
终结性评估
翻转学习的强大力量
结 语 教师要成为学习的引导者和促进者
装 帧:平装-胶订
页 数:136
开 本:16开
纸 张:轻型纸