我们这样做生本教育•语文篇

  本书是“小学生本教育指引”系列之一，“小学生本教育指引”系列书是骏景小学多年生本教育教学实践成果，主要呈现骏景小学自从事生本教育引领下的课程改革以来老师们积累的众多的实践经验和独特做法。本书顺应了现在国家课程改革的趋势，站在了课改前沿，结合语文学科的特点，主要是介绍生本理念下语文课程改革的操作体系，  将生本语文教育操作层面的具体做法，结合语文科的具体特点，含课程的推进，教学的策略，成功的案例等，全方位地进行阐述，较为详尽地论述小学生本理念下的语文教学，实用性和可操性很强。 

陈天兰，女1971年3月出生，小学语文高级教师，骏景小学副校长。从教以来，热爱教育，勇于开拓创新，曾获广州市优秀教育工作者，新一轮广州市百千万“名教师”培养对象，广东省骨干教师培训班优秀学员，广州市骨干教师。现在全国生本研究中心优秀指导老师，广州市名教师专项课题“小学语文组团式教学策略研究”主持人，广州市天河区语文核心组成员。从2006年到现在，深入生本教学研究，努力践行生本语文的核心理念——推动大阅读，努力将语文课从传统的分析式课堂教学转化成语文实践课，积极探索推进大阅读的策略，并取得了丰硕的成果。在2015年4月论文《用“简单”换取“极致”》发表《人民教育》上，2013年1月，论文《以推动阅读为己任，还学生阅读教学以正道》发表在《广东教育》上，2008年3月，论文《弘扬生本理念 促进师生发展》发表在生本教育专著《木欣欣以向荣》中，2009.15—16,作为第二作者，论文《教少学多如何实现》发表在《人民教育》，参与了系列教材《以德树人》中《千字文》的撰写，参与了专著《小学语文教研的理论与实践》的编写；参与了《小学语文阅读拓展训练》的编写，参与了《阳光女孩》的编写；《中国教师报》在2014年12月刊登了《陈天兰，期待每一个奇迹》的专题报道。陈天兰本人应邀到全国28个省市上公开课和做学科报告数百次，获得广泛的好评。

沐生本春风行语文正道

干练激情快乐

感悟经典演绎人生

放飞孩子的梦想 自由徜徉在阅读的海洋

浸润式语文教学用心触摸成长的美

清新，隽永，让学生在生本语文课堂快乐成长

在活动中培养学生的思辨能力

大阅读大积累大收获

自然真实睿智

我的单元五种课型札记

简单欢乐高效善学

诗文载道化春雨片语激励英才志

回归语文本色激扬生命课堂

阅读之旅行成于思

乘生本之舟，赏读书这道“风景”

挖掘孩子无限潜能展现孩子无限精彩

善为，让语文课堂活起来

亲切朴素简约

老骥伏枥志存高远博古通今生本遨游

看春风化雨感润物无声

开　　本：16