幼儿园游戏指导策略(全国幼儿教师培训用书)
标 签：教师用书 中小学教辅
《幼儿园游戏指导策略（全国幼儿教师培训用书）/梦山书系》旨在满足幼儿教师加速专业成长的需求，内容包括五章：游戏对幼儿的重要价值、游戏指导的一般策略、幼儿游戏的分类指导策略、幼儿游戏的分龄指导策略、游戏指导案例分析。
袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会理事，广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。
第一章 游戏对幼儿的重要价值
第一节 幼儿为什么需要游戏
第二节 游戏对幼儿发展的价值
第二章 游戏指导的一般策略
第一节 游戏指导中的教师角色
第二节 游戏指导中的教师任务
第三节 游戏指导中的一般原则
第四节 游戏环境的创设
第三章 幼儿游戏的分类指导策略
第一节 儿童游戏的分类
第二节 角色游戏的指导策略
第三节 结构游戏的指导策略
第四节 表演游戏的指导策略
第五节 规则游戏的指导策略
第四章 幼儿游戏的分龄指导策略
第一节 角色游戏的分龄指导策略
第二节 结构游戏的分龄指导策略
第三节 表演游戏的分龄指导策略
第四节 规则游戏的分龄指导策略
第五章 游戏指导案例分析
第一节 过分干预案例
第二节 过分放任案例
第三节 正确指导案例
主要参考文献
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