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王民，北京师范大学地理学部教授，博士生导师。现任中国地理学会地理教育工作委员会秘书长，地理奥赛工作组组长，教育部基础教育课程与教材专家委员会委员；国家地理课程标准编制组成员，主编初中地理教材、高中地理教材。
第一章绪论
第一节地理教材研究的文献基础
第二节地理教材研究对象的选择
第二章高中地理教材难度比较的研究方法
第一节内容广度的计算方法
第二节内容深度的计算方法
第三章高中地理教材难度的比较研究
第一节高中地理教材内容广度的国际比较
第二节高中地理教材内容深度的国际比较
第三节高中地理教材难度的国际比较
第四章高中地理教材难度的具体比较
第一节高中地理教材“自然地理”模块的难度比较
第二节高中地理教材“人文地理”模块的难度比较
第三节高中地理教材“区域地理”模块的难度比较
第五章各国高中地理教材的特点分析
第一节澳大利亚高中地理教材特点分析
第二节德国高中地理教材特点分析
第三节俄罗斯高中地理教材特点分析
第四节法国高中地理教材特点分析
第五节韩国高中地理教材特点分析
第六节美国高中地理教材特点分析
第七节日本高中地理教材特点分析
第八节瓶加坡高中地理教材特点分析
第九节英国高中地理教材特点分析
第十节中国高中地理教材特点分析
第六章对我国高中地理教材改革的建议与启示
第一节我国高中地理教材难易程度总体评价
第二节各国高中地理教材特点分析
第三节教材难度的国际比较研究带来的建议与启示
附录参与国际比较的高中地理教材目录
参考文献
索引
后记
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