大夏书系•俞献林：大数据与未来教师（教师月刊2017年5月刊）

对未来教师的培养，一定要在重视专业技能训练的同时，关注综合素养的提升,包括社会参与、自我发展等。未来的教师不能只在象牙塔里教书，而要能很好地融入这个社会，能比较敏锐地洞察社会发展的动向，并善于将它们转化为教育教学资源。
——俞献林

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

李永梅，华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。
林茶居，诗人，学者，教师阅读推广人，华东师范大学出版社《教师月刊》主编。出版诗集、教育随笔集等专著多部。

专栏
学生究竟是谁 _ 吴康宁
餐桌与课桌 _ 郑杰
遇一树花雪 _ 吴慧琴
为什么要旅行 _ 王荣
封面
俞献林：大数据与未来教师
人物
新青年 她们仨 _ 王小庆
微博 唐弢/布迪厄
现场
记事 谈凤霞专辑
风雨觅书香
拯救小鸟
课堂 玩是表象，会学是追求——从“学习共同体”课堂学什么 _ 黄建初
我的作文课 _ 黄俏燕

德育 从学生的微表情中发现教育契机 _ 马俊
吴非说 你为什么不愿当个“普通教师”呢
朱永新答 让学科阅读为教学提供源头活水
话题 语文与文学（九）
剩下的，他们会在三十岁时读到 _ 苏翔
阅读
《教学机智》视野中的“教师专业发展” _ 孙明云
人文
一草一木皆教育 _ 傅国涌
尹恩德诗词选 _ 尹恩德
视窗
校园 南昌市西湖区：不断探索优质教育新路径
读书会 贵阳市第三十中学:“闲读梧桐”读书俱乐部
家 重走东坡路 _ 陈智峰
文本 金钱三人
报道 大夏书袋，“袋袋”相传