百道网
 您现在的位置:Fun书 > 让每一个孩子成为与众不同的自己
让每一个孩子成为与众不同的自己


让每一个孩子成为与众不同的自己

作  者:徐红

出 版 社:上海教育出版社

出版时间:2017年05月

定  价:40.00

I S B N :9787544474429

所属分类: 教育学习  >  教育学    

标  签:教育  社会科学  

[查看微博评论]

分享到:

TOP内容简介

上海市实验学校的第四任校长徐红和她的团队的力作《让每一个孩子成为与众不同的自己》,展示了实验学校近些年来持续不断探索的新成果。这种展示的意义不仅在于呈现新的探索和取得新的成绩,更在于揭示探索和成绩背后的思考。这种“思考”的结果是知识、创意、信息、见解和智慧的交汇。本书列为“上海教育丛书”之一。

TOP作者简介

徐红,上海市实验学校校长,上海市特级校长、语文特级教师,上海市名校长后备基地副主持人,上海市实验学校教育集团理事长,委托管理所属七所学校。全国特色学校先进工作者,享受国务院津贴。 主要著作和主编的作品有《护长容短——我的教育随笔》《教师专业发展学校的理论与实践研究》《谁是教育的敌人》《新教师百问》《时文阅读》《上海名师课堂——中学语文徐红卷》。

TOP目录

序 走向未来的学校第一章 一所有“使命”的学校 第一节 三十年前一场有假设的教育实验 第二节 三十年间学校发展中的关键事件 第三节 三十年间影响学校发展的几个关键人物第二章 认识每一个走进校门的孩子 第一节 认识孩子的丰富性 第二节 认识孩子成长的环境 第三节 依托儿童研究,认识孩子成长规律第三章 用课程帮助学生全面发展 第一节 实验课程的沿革与发展 第二节 Ten For Ten学养课程 第三节 丰富多样的课程资源第四章 用课程成全学生个性成长 第一节 弹性学制满足学生发展的节奏差异需求 第二节 特需课程满足学生发展的多样性需求 第三节 对“特长”“特短”学生护长容短第五章 在实验中研究教师专业发展 第一节 “教师专业发展学校”的诞生与发展 第二节 “五课制”实践与“学科发展年” 第三节 基于学生个性记录的实证研究第六章 让每一个孩子成为与众不同的自己 第一节 兴趣、情趣、志趣 第二节 “三趣”引导学生规划生涯 第三节 毕业生眼中的实验学校第七章 培养个性化学生的根本之道 第一节 人本思想 第二节 科学精神 第三节 发掘潜能 第四节 发展个性 第五节 学习共同体后记

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装-胶订

开  本:16开

纸  张:胶版纸

加载页面用时:38.0817