听这个系列名——“五味太郎场景互动游戏绘本系列”——你就能知道,这是一部可以让跟孩子玩起来的绘本。没错,书中附带了小人偶,孩子可以拿下来试着自己扮演书中的角色,参与故事。
“一起玩吧。”“好呀。”……“一下、两下、三下。”“哎呀!”“轮到我啦!”
“好朋友在哪儿等我呢?”“好无聊啊!”“还是去图书馆吧。”
“别过去,危险!”“原来是这儿坏了……”“好好干活!好好干活!”
这些生活中随处可以听到的情景对话都被五味太郎先生收入到这部绘本中。校园、街边、工地、商场、操场、游乐场……这些场景都没有明确注明,但通过人物对话,我们都可以清晰认识到场景发生在哪里。
翻开封面,摘下小人偶,孩子可以在不同场合中跟很多人对话:“原来你在这呀!”“我等你好久喽!”“头球攻门!”“哈!球进啦!”……随着角色的扮演,可以让孩子通过跟朋友的对话,认知不同的场景,也对孩子日后群体社交提供最基础的引导。
绘本,作为儿童与阅读的桥梁, 孩子不仅会在其中读到故事,更会成为一种体验。体验主人公在故事中的经历;体验故事带来的感情变化;体验跟着故事一起自由想象的飞翔感觉。
从绘本故事到日常生活,这部绘本让阅读不仅停留在视觉和听觉上,更是引导孩子参与其中,通过对话烘托环境,鼓励孩子融入日常的集体生活。
大家一起走一走:
听这个系列名——“五味太郎场景互动游戏绘本系列”——你就能知道,这是一部可以让跟孩子玩起来的绘本。没错,书中附带了小人偶,孩子可以拿下来试着自己扮演书中的角色,参与故事。
“好大一片牧场啊,像奶牛一样,慢慢地、悠闲自在地向前走吧。”
在花草间,“学着劲头十足的蚂蚱的样子,蹦一下,再蹦一下,跳着向前走吧。”
乌龟是怎样走呢?慢一点、再慢一点。乌龟是一点一点、非常非常慢地向前走,但它一刻也不肯休息呢。
企鹅怎么走?它们生活在冰天雪地的南极哦!想一想下大雪、或者走在冰面上是什么感觉?哧溜溜溜——哧溜溜溜——跟小企鹅一起滑着向前走吧!
这么着急地跟着各种动物一页一页往前走,急着去哪呢?“走”到故事的最后一页,五味太郎先生给孩子们准备了一个小小的惊喜!
绘本,作为儿童与阅读的桥梁, 孩子不仅会在其中读到故事,更会成为一种体验。体验主人公在故事中的经历;体验故事带来的感情变化;体验跟着故事一起自由想象的飞翔感觉。而这部绘本,通过封面的镂空,就能猜到这本书的与众不同。没错!这本书换了一种游戏的方式让小读者来体验阅读。
孩子可以翻开书,拿下小人偶,扮演成主人公,学着乌龟、企鹅、小猴子的样子走一走,不仅读到故事,还能模仿肢体动作。让绘本阅读不仅停留在视觉和听觉的范畴。陪伴阅读的成年人也可以一起来扮演其中的角色,有兴趣的话,还可以跟孩子一起把绘本故事扩展到日常生活。