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肯尼斯•伯克修辞学思想研究


肯尼斯•伯克修辞学思想研究

作  者:鞠玉梅 著

出 版 社:中国社会科学出版社

出版时间:2017年01月

定  价:39.00

I S B N :9787516193785

所属分类: 人文社科  >  社会科学  >  语言文字学    

标  签:社会科学  写作与修辞  语言文字  

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TOP内容简介

鞠玉梅*的《肯尼斯·伯克修辞学思想研究》认为对伯克的修辞学思想进行研究具有重要的理论价值。一方面,拓展了我国西方修辞学研究领域的视域,丰富了修辞学研究的内容,特别是加强了我们对伯克研究的成果,壮大了伯克研究的队伍;另一方面,将其与20世纪汉语修辞学的理论进行比较,也有助于我们发现汉英修辞学思想的差异,了解中西不同的学术旨趣,为汉语修辞学的发展提供了另外一种不同的思路。除此之外,本书的研究还具有一定的实践意义。伯克修辞学理论可应用到语言分析、教育教学、交际与传播等诸多领域的实践中,显示了良好的效果,有较高的应用推广价值。

TOP作者简介

鞠玉梅 著


TOP目录

绪论

第一章  伯克修辞学理论及其核心思想研究

  第一节  伯克论修辞

    一  修辞的定义

    二  修辞的范围

    三  修辞的功能

    四  修辞的形式

  第二节  伯克修辞学理论及其哲学基础

    一  伯克修辞学理论

    二  伯克修辞学理论建构的哲学基础

  第三节  伯克修辞学的核心思想

    一  语言是象征行为

    二  同一

    三  戏剧主义

    四  人是修辞动物

第二章  伯克修辞学理论的学科交叉性研究

  第一节  伯克修辞学思想的语言哲学观

    一  对“辞屏”的解读

    二  “辞屏”与伯克的语言哲学观

  第二节  伯克修辞学思想的隐喻观

    一  对伯克隐喻观的考察

    二  伯克隐喻观的渊源

    三  伯克隐喻理论的贡献与局限

  第三节  伯克修辞学思想的文体观

    一  伯克对文体的探讨

    二  文体与身份建构和权力控制

  第四节  伯克修辞学思想的受众观

    一  伯克的受众观解读

    二  伯克受众观的后现代性解析

  第五节  伯克修辞学思想的意义观

    一  伯克的戏剧主义语言观

    二  意义的人文性

  第六节  伯克修辞学说的索绪尔渊源

    一  语言的符号性

    二  语言使用的选择性

    三  语言创造意义

    四  语言的本体地位

    五  二元对立的术语体系

第三章  伯克修辞学思想与20世纪汉语修辞学思想的比较研究

  第一节  从伯克对修辞与人的定义看中西修辞学思想的差异

    一  伯克关于修辞的定义

    二  伯克关于人的定义

    三  中西修辞学思想的差异

    四  伯克修辞学思想对发展汉语修辞学的可借鉴之处

  第二节  伯克与陈望道修辞学思想比较

    一  关于修辞的定义

    二  关于修辞学的研究内容和范围

    三  关于修辞学的功用

第四章  伯克修辞学理论的应用研究

  第一节  基于“同一”理论的人称指示语研究

    一  伯克的“同一”理论

    二  修辞情境

    三  人称指示语的认同功能

  第二节  基于“戏剧五位一体”理论的英语写作教学

    一  戏剧主义理论

    二  戏剧主义五要素

    三  五要素之间的关系

    四  语篇分析实例

    五  对英语写作教学的启示

  第三节  伯克的教育哲学观与外语专业学生修辞能力的培养

    一  相关研究综述

    二  伯克的教育哲学观

    三  “公民修辞家”的培养

  第四节  修辞能力与外语专业创新人才的培养

    一  外语专业内涵

    二  修辞与修辞能力

    三  修辞能力的培养应贯穿于外语专业教学体系

结语

参考文献

后记

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装-胶订

开  本:16开

纸  张:胶版纸

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