标 签:教育 社会科学
全球教育治理是国际社会各行为体通过协调、合作、确立共识等方式参与全球教育事业的管理,以建立或维持理想国际秩序的过程。全球教育治理的有效实施一方面有赖于各种治理主体的成熟与发展,另一方面则在于成熟且富于创新性的治理机制的产生和培育。
作为政府间的国际组织,联合国教科文组织拥有产生理念、明确问题、设定议程、说服疑虑、制定行为标准以及确立国际准则的力量,它所采取的方法和工具非常适合于当前教育领域的全球治理,并使该组织的作用不断得到彰显。
本书梳理了联合国教科文组织的全球治理框架、治理工具,以全民教育议程为例,概括了其全球治理实践,并着眼于中国在全民教育计划中与联合国教科文组织的互动,探析了国家层面的行动策略,最后对联合国教科文组织在全球教育治理中的角色做出了评价,展望了全球教育治理的未来发展趋势。
装 帧:平装-胶订
开 本:大16开
纸 张:胶版纸