百道网
 您现在的位置:Fun书 > 牛津应用语言学汉译丛书:英语教学史
牛津应用语言学汉译丛书:英语教学史


牛津应用语言学汉译丛书:英语教学史

作  者:[英] A.P.R.豪厄特,[英] H.G.威多森 著

出 版 社:商务印书馆

丛 书:(牛津应用语言学汉译丛书)

出版时间:2016年11月

定  价:55.00

I S B N :9787100124607

所属分类: 教育学习  >  教育学    

标  签:教育  社会科学  

[查看微博评论]

分享到:

TOP内容简介

《英语教学史/牛津应用语言学汉译丛书》将英语教学置于历史的大背景之下进行考察.对英语教学史上出现的各种思潮、理论和方法都进行了全面、深入的探讨。其中所涵盖的时间跨度*大.从中世纪末期工5世纪初英语逐渐形成与定型时期.直到21世纪初语言教学所谓后方法时代均有涉及。同时特邀*名英语教育专家H.G.威多森撰写*后一章.从理论高度对整个英语教学领域进行反思.并对未来的发展趋势进行展望。

TOP作者简介

译者周长银,语言学博士,北二外教授。

TOP目录

插图目录

致谢

关于拼写规范的说明

关于术语使用的说明

译者前言

第二版前言

绪论

上篇 1400年-1800年

第一部分 实用语言教学

第一章 英语教学的滥觞时期

第二章 “身在异乡的难民”:伊丽莎白时代伦敦的难民语言教师

第三章 走向“大同世界”

第四章 盖伊·米埃热与第二次胡格诺教派流亡潮

第五章 英语教学在欧洲的普及

第二部分 语言的“定型”

第六章 概述:1550年一1800年

第七章 16世纪文字改革的两项建议

切斯特纹章官约翰·哈特的作品

理查德·马尔卡斯特的《初级教程》

第八章 两部针对外国人的英语教学语法著作

本·琼森的《英语语法》

约翰·沃利斯的《英语语法》

第九章 “事物、词汇与概念”

第十章 得以“定型”的语言

拉丁语学校与英语学校

斯威夫特关于建立不列颠学院的倡议

标准英语之路

中篇1800年-1900年

引言

帝国内部的英语教学

欧洲的英语教学

第一部分 帝国内部的英语教学

第十一章 海外英语教学:相似与差异

关于各个殖民地区的报告

印度的英语教学

结论

第二部分 欧洲的英语教学

第十二章 语法翻译法

语法翻译法的起源

学校的语言教学:英德之比较

成年人的语言学习:阿恩与奥伦多尔夫的“实用”教学

方式

第十三章 独立改革者

概述

让·约瑟夫·雅克托:“万物归一”

克劳德·马塞尔的理性方法

托马斯·普伦德加斯特的“精熟掌握系统”

弗朗索瓦·古安与“序列”法

第十四章 改革运动

运动的范围

改革的原则

克林哈特的试验

语音学的角色

亨利·斯威特的研究:应用语言学方法

第十五章 “语言教学自然法”:从蒙田到伯利茨

通过“不间断的会话”学习语言

卢梭与裴斯泰洛齐

直接法的起源

下篇 1900年至今

第一部分 1900年以来的英语教学:一个职业的形成

第十六章 英语外语或者二语教学:概述

第一阶段 1900年一1946年:奠定基础

第二阶段 1946年一1970年:巩固与复苏

第三阶段 1970年至今:语言与交际

第二部分 1900年以来的英语教学面面观

第十七章 哈罗德·帕尔默与口语教学

帕尔默的生平与工作

帕尔默的教学方法

第十八章 教学词汇的选择

迈克尔·韦斯特与阅读教学

基本问题

卡耐基会议及之后

第十九章 旧模式与新方向

英语教学行业的建立与战后意见的统一

A·S·霍恩比与结构型式的教学

应用语言学的早期影响(194l—1960)

帝国的终结

20世纪60年代语言教学的新方向

第二十章 交际的概念

交际法

交际与语言学习

临界水平项目

特殊/专门用途英语

班加罗尔项目

结论

第二十一章 最近趋势之透视

英语教学年表

参考文献

索引

译后记


TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

开  本:128开

纸  张:胶版纸

加载页面用时:80.0781