作 者:【英】理查德·普林(Richard Pring)著,吴建、张韵菲 译
出 版 社:黑龙江教育出版社
丛 书:布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
出版时间:2016年10月
定 价:28.00
I S B N :9787531689171
所属分类: 教育学习 > 教育学  
标 签:教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅
《约翰·杜威》深入地介绍一位世界知名教育家约翰·杜威的教育理念和主要观点,对于人类文明、教育的发展以及为什么来到这里,杜威以他深邃的思考,尽可能浅显的文笔,为我们做了一次兼顾总结与展望的说明。也以新的视角重新衡量了教育家的思想、认知、建构、发展区间、阶段施教、批判性意识、提问式教育等名词,构成了西方教育家的核心观点,在近当代西方教育领域起着节点性的作用。杜威将哲学转向教育,落在实处。并在理论和实践结合的基础上始终不渝地探索现代教育,构建了实用主义教育思想体系。
《约翰·杜威》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。
这本书的重要性实难低估。理查德·普林(Richard Pring)用清晰、细致但不失全面的分析框架,阐明了杜威思想的性质及其复杂结构。普林认同杜威的诸种主张,尤其他对探索性质的阐释和所重视的兴趣,让广大师生有机会深入了解一位时常看似晦涩难懂的思想家。
——休·绍克特(Hugh Sockett),美国乔治梅森大学教育学教授
丛书主编序言 1
序 3
前言 7
第一部分 思想传记
第一章 杜威其人及其生平、著作与遗产 3
第二部分 约翰·杜威教育思想评述
第二章 教育的目的 17
第三章 经验、理解、认识与探索 52
第四章 儿童中心教育 88
第五章 课程的逻辑与心理维度 107
第六章 社群与个人:民主与伦理 133
第三部分 哲学基础
第七章 实用主义:意义、真理与价值 163
第四部分 属于我们时代的教育哲学家
第八章 当下的问题与杜威的“回答” 195
参考文献 221
索引 228
装 帧:平装
页 数:128
开 本:32开
纸 张:胶版纸