后现代与复杂性教育学

本书是美国"后现代教育之父",美国著名课程专家小威廉姆斯.多尔教授有关其一生学术思想和研究总结的*新著作。全书回溯了他五十五年的学术生涯以及他对其学术领域做出的理论与实践贡献。本书共分五大部分进行介绍，首先作者叙述了他偶然走上后现代与复杂性教育的研究之路的心路历程。第二部分中，作者通过探讨著名杜威，皮亚杰，布鲁纳，怀特海的思想，来叙述自己在研究过程中的突破与改革。第三部分中，作者则通过论述利奥塔与杜威等人的思想，对后现代教育观的结构，形式与组织进行了反思。第四部分着眼于复杂性理论，并具体探讨了该理论在具体教育之中的实践问题。*后一部分是作者对于实际教学的反馈，并在其中提出了他著名的“4R理论”。

作者:(美)小威廉·E.多尔 编者:张华 译者:张光陆

小威廉·E.多尔，世界著名课程理论专家，约翰·霍普金斯大学哲学博士，目前是加拿大英属哥伦比亚大学客座教授，美国路易斯安那州立大学荣誉退休教授，同时也是中国多个学区与大学的课程顾问。小威廉·E．多尔曾经担任路易斯安那州立大学课程理论项目部的主任，五次访问中国。他的著作《后现代课程观》中英文版在教育界产生了极大的影响，被誉为“后现代教育之父”。多尔近年来的研究兴趣为发展后现代框架内的混沌与复杂课程观点。

页　　数：463

开　　本：16.000

正文语种：中文