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儿童教育发生学


儿童教育发生学

作  者:赵南 著

出 版 社:中央编译出版社

出版时间:2016年04月

定  价:57.00

I S B N :9787511729866

所属分类: 教育学习  >  教育学    

标  签:教育  社会科学  

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TOP内容简介

  《儿童教育发生学》系作者赵南为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作,是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化,主体内容为3章,共20节。作者从人性论出发,系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理,创造性地提出了20项教育“元论”,揭示了实施儿童教育的前提与基础,并由此建立了儿童教育发生的基本理论。

TOP作者简介

赵南,研究员,北师大教育学博士,湖南师大哲学博士后,《学前教育研究》杂志副主编,湖南省普通高校学科带头人,硕士生导师,主持国家及省级课题5项,出版专著4部、合著6部,在CSSCI或核心期刊发表学术论文近30篇。

TOP目录

第一章 儿童教育发生的人性根基

第1节 人性论

第2节 唯我论

第3节 亲他论

第4节 个体论

第5节 全面论

第6节 终生论

第二章 儿童教育发生的条件标志

第1节 剩余论

第2节 情境论

第3节 关注论

第4节 责任论

第5节 增值论

第6节 无定论

第三章 儿童教育发生的过程要素

第1节 两段论

第2节 空间论

第3节 信息论

第4节 关系论

第5节 事件论

第6节 支点论

第7节 四步论

第8节 激发论

参考文献

后记

TOP书摘

TOP 其它信息

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