爱的教育 （全译本）商务精装版

百年商务，权威版本：百年商务联合翻译名家，保证了经典名著的权威性、可读性、经典性。
　　专家作序，名家寄语：全民阅读形象代言人，新教育实验发起人朱永新作序，十余位教育专家审定，多位文学家以及著名评论家对该丛书给予厚望并为之寄语。
　　价值导向更强，突出价值阅读：价值阅读、素质导向，让名著阅读更贴近人生成长，回归阅读的本意。
　　实用性强，有效引导：设有名家导学3-2-1、无障碍阅读、重点段落、延伸阅读、人物关系表，全方位强化对作品的理解。
　　品质卓越， 典藏价值：无论从内容到装帧设计，从纸张选择到印刷，均严格要求，做到最好。品质高于同类出版物，极具典藏价值。
　　《爱的教育》以一个学龄男孩恩里科的眼光，从十月份三年级开学的第一天写起，一直写到第二年七月份，记载了小学生恩里科整整九个月的三年级生活。它记录了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及十则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事，以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
　　“爱”是整篇小说的主旨，在作者平实的叙述中，“爱”贯穿于每一章节，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，无一不感人肺腑、引人深思。整部小说里有让恩里科深以为傲的好友罗贝蒂的侠义之举，有品学兼优的班长德罗西的助人为乐；也有沃蒂尼的虚荣狭隘，还有普雷科西的坚强不息……完全是用爱在感受生活中的点点滴滴。

亚米契斯（1846—1908），意大利著名儿童文学作家。他的许多作品以真挚、火热的情感，反映了社会中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，同时倡导谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合、地位的平等。《爱的教育》是他的巅峰之作，使其享誉世界。
　　
　　刘月樵，著名翻译家、中国意大利文学研究会理事。主要译作有《爱的教育》《木偶奇遇记》等。

十月份
开学的第一天
我们的老师
一个不幸事件
卡拉布里亚男孩
我的同学们
慷慨大方的举止
我的高小一年级女老师
在一个阁楼上
学校
帕多瓦的小爱国者（每月故事）
十一月份
清扫烟筒的孩子
万灵节
我的朋友加罗内
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的母亲
我的同学科雷蒂
校长
士兵
内利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷人
十二月份
商人
虚荣心
头场雪
小泥瓦匠
一个雪球
女老师们
在受伤者的家里
佛罗伦萨小抄写员（每月故事）
意志
感恩
一月份
代课老师
斯塔尔迪的藏书室
铁匠的儿子
一次美好的看望
维托里奥·埃马努埃莱的葬礼
被赶出学校的弗兰蒂
撒丁岛的小鼓手（每月故事）
热爱祖国
嫉妒
弗兰蒂的母亲
希望
二月份
发得好的一枚奖章
良好的愿望
玩具火车
傲慢
工地受伤者
囚犯
塔塔的护工（每月故事）
作坊
马戏团的小丑角
狂欢节的最后一天
盲童
生病的老师
道路
三月份
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号
一个夭折的孩子
三月十四日的前夕
发奖
吵架
我的姐姐
罗马涅小英雄的鲜血（每月故事）
濒死的小泥瓦匠
卡沃尔伯爵
四月份
春天
翁贝托国王
幼儿园
上体操课
我父亲的老师
恢复健康
工人朋友们
加罗内的母亲
朱赛佩·马志尼
公民的英勇行为（每月故事）
五月份
佝偻病患儿
牺牲
火灾
从亚平宁山脉到安第斯山脉（每月故事）
夏天
诗歌
聋哑女
六月份
加里波第
军队
意大利
三十二度
我的父亲
在乡下
为工人们发奖
我去世的女老师
感谢
轮船失事（每月故事）
七月份
我母亲的最后嘱咐
考试
最后的考试
告别
延伸阅读
本书名言记忆
读书笔记
大音希声 大象无形——读《爱的教育》有感
主要人物关系
品读思考

《爱的教育（全译本 商务精装版）》：
　　十月份
　　导读：恩里科升入三年级，面对的是一个全新的开始。新老师的宽容、新同学的勇敢善良、父亲的鼓励，还有鲜活的校园生活让恩里科兴奋不已。
　　开学的第一天十七日，星期一
　　今天是开学的第一天。乡下那三个月的假期如同一场梦似的过去了！今天早晨我母亲领我到巴雷蒂分校去注册三年级；而我却想着乡下，去得很不情愿。所有的街道上都是来来往往的孩子，两个文具店里挤满了买背包、书包和笔记本的父亲和母亲们；而在学校的门前，人们更是挤得水泄不通，以至于工友和公民卫队要花很大的力气才能保持校门的畅通。在学校大门口，我感到肩膀被人碰了一下，那是我的二年级老师，他长着一头蓬乱的红色头发，总是很快活的神情。老师对我说：
　　“恩里科，这么说，我们永远分开了？”
　　我早知如此，然而那些话还是让我难过。我们勉强挤进学校。贵夫人、先生们、普通女人、工人、军官、祖母、女佣人，所有的人都一手领着孩子，一手拿着升级通知书，挤满了传达室和楼道，发出一片嗡嗡声，就像进入戏院一样。我很高兴又看到了那间一楼的大厅，它连接着七个班级的房门，三年以来，我几乎每天都经过这里。人们排成了队，女教师们来来往往。我的高小一年级女老师在教室门口跟我打招呼并对我说：“恩里科，今年你去楼上上课了，我再也看不到你从这儿经过了！”她很难过地望着我。
　　校长被女人们围着，她们个个焦虑不安，因为再没有座位给她们的孩子了。我觉得校长的胡子比去年又白了一些。我发现同学们长高了，更胖了。在已经分好了班的一楼，有些一年级的孩子不愿意进入教室，像小毛驴一样倔强地停步不前，必须有人把他们强拉进去。有些人逃离了课桌，另外一些看到家长走了，便开始哭起来。于是，家长们又得返回来安慰他们，或者把他们领走，女老师们灰心丧气。
　　我的弟弟被分在女老师德尔卡蒂的班里，我被分在二楼佩尔博尼老师的班里。十点钟，我们大家都进入教室，一共五十四个人，其中只有十五六个是我二年级的同学，这中间有德罗西，就是总得头等奖的那位。想到我度过夏天时所玩耍的树林和山脉，我觉得学校是如此的狭小和令人忧伤！我还想到二年级的老师，他是如此的善良，总是对我们微笑；他身材瘦小，就像我们的一个同学，我很遗憾在那里再也见不到他和他的蓬乱的红色头发了。我们现在的老师个子高高的，没有胡子，头发是灰色的、长长的，额头上有一道笔直的皱纹，声音粗大，他目不转睛、一个一个地打量着我们所有的人，好像要看透我们的内心，从不会笑。
　　……