媒介素养教育研究

Chapter 1Introduction/

11The research background/

111The research motivations/

112The research objectives/

12The significance of the research/

13The research data and methodology/

131Research data/

132Research methodology/

14The organization of the book/

Chapter 2Media, media literacy and media literacy education/

21Media/

211What is media? /

212Studies on news/

22Media literacy/

221What is media literacy? /

222Characteristics and skills of media literacy/

223Critical thinking/

23Media literacy education/

231What is media literacy education? /

232The purpose and “key concepts” of media literacy education/

233Teaching media literacy/

24Summary /

Chapter 3Critical discourse analysis/

31Critical discourse analysis/

311News discourse studies/

312Notion of CDA/

313Previous studies on CDA/

314Language, media and society/

32Fairclough′s threedimensional model/

33Halliday′s three metafunctions of language/

331The ideational metafunction/

332The interpersonal metafunction/

333The textual metafunction/

34Summary/

Chapter 4Analyzing news messages: an approach from CDA/

41Data collection and sample cases selection/

42Critical analysis of sample reports/

421Description /

422Interpretation and explanation /

43Summary/

Chapter 5Conclusion/

51Findings and implications of the research/

52Limitations of the research/

Appendix 1Online Model for Learning the Elements and

Standards of Critical Thinking/

Appendix 2Excerpts From Core Principles of Media

Literacy Education in the United States/

Appendix 3Eight Key Concepts of Media Literacy/

Appendix 4Full Texts of the News Samples/

Appendix 5News Sources in the Samples/

References/

装　　帧：平塑

页　　数：160