孙科传

作为孙中山先生的长子，身披“太子”光环的孙科在民国政坛扮演了一个十分重要的角色，他曾两度出任行政院院长，国民政府副主席，还担任过立法院院长、铁道部部长、财政部部长、交通部部长等要职。但囿于多种原因，对这样一个重要人物，世人知之甚少。因此，本书就是能给读者打开一个认识孙科、了解孙科之门。

本书摘取孙科一生中的几个重要片段和篇章，通过理性的叙述、客观的分析和合理的评价，全方位、多视角地展现一个真实的孙科。

全书十一章20余万字；另配有数十幅图片，图文并茂，相得益彰。

韩文宁，南京大学历史系副研究员，对中华民国史、南京地方史颇多研究，著有《话说民国》、《战区大受降》、《审判日本战犯》、《蒋介石的后半生》、《汪精卫幕府》、《孙传芳幕府》、《孙中山》、《民国热新闻》、《叩开励志社之门》、《秦淮河史话》、《幕燕史话》、《明孝陵》、《老照片?南京旧影》、《古都南京》、《玄武名人史话?明清卷》（主编）、《南京山水城林》（副主编）等书，另在各类报刊上发表两百余篇文章。

第一章 延续：生命乐章的奏响

一 先辈足迹/ 00

二 异国之旅/ 00

三 崭露头角/ 00

第二章 变革：全新理念的实践

一 一夜草就/ 0

二 初任市长/ 0

三 旧貌新颜/ 0

四 成绩斐然/ 0

第三章 悲喜：初次组阁的非命

一 宁汉对立/ 0

二 同流合污/ 0

三 东山再起/ 0

四 二度下野/ 0

五 走马上任/ 0

六 短命内阁/ 0

第四章 理想：宪政之花的凋零

一 力主宪政/ 0

二 遭之责难/ 0

三 “宪草”出台/ 0

四 面目全非/ 0

第五章 正气：顺应时代的心声

一 挽救危亡/ 0

二 关注国是/ 0

三 公道自在/ 0

四 卓有见地/ 0

五 亲苏和共/ 

六 政协会议/ 

第六章 争斗：惜败竞选的遗憾

一 “国大”选举/ 

二 骁将参选/ 

三 蒋介石助阵/ 

四 幕后争斗/ 

五 功亏一篑/ 

第七章 痴情：被逼无奈的选择

一 二度组阁/ 

二 土崩瓦解/ 

三 无奈出局/ 

四 推卸责任/ 

第八章 迷惘：人生终极的逆转

一 浪迹海外/ 

二 波澜又起/ 

三 歧路彷徨/ 

四 为情所困/ 

第九章 追随：不归之路的梦幻

一 执迷不悟/ 

二 频繁出镜/ 

三 重披官服/ 

第十章 结局：褒贬毁誉的定位

一 革新主张/ 

二 时不利兮/ 

三 立场多变/ 

四 内外之困/ 

第十一章 人生：见微知著的德行

一 书生本色/ 

二 孝道表率/ 

三 见微知著/ 

四 浪漫之情/ 

五 直面其人/ 

参考资料/ 

异国之旅

1895年，孙科随母亲避难前往美国。初到檀香山，孙科没有正式上学，一则年纪还小，二则附近也无学校，只是先由母亲教他念《三字经》、《千字文》和《唐诗三百首》等，还临帖习字。学习之余，孙科兼放牧牛马，因而学习骑马。当时没有马鞍，孙科就用绳子紧紧系住马鼻子纵身上马，有时不慎，滑落坠地，但也不气馁，不及一年，即能驰骋自如。每次见到工人挤牛奶，他也会主动参加协助，并常随运农产品的乡人一起赴集市售卖。多彩的幼年生活，是塑造孙科的优良品质的重要因素。

这之后，伯父孙眉给他请来了一位名叫黄瑞祥的老师，他将附近的十多个华侨子女一起召集来，在农庄附近一里多远的地方盖了一幢木屋，办起了私塾。黄先生教的都是传统的四书五经，孙科前后读了近5年，其国学功底就此奠定。

私塾毕业后，孙科就离开伯父的农庄，到同岛一个叫“卡荷雷”的小港埠，寄居在一位程姓友人所开的杂货店里。离这里大约3英里的地方，有一个叫“威露库”的小镇，那里有一所罗马天主教会所办的圣?安东尼学校，孙科入校开始学习西文。学校本为八年制，孙科因读书特别用功，成绩很好，所以只用了4年时间就毕业。

1906年，孙科考入了檀香山圣?路易斯学院。该校名为学院，实际上等同于国内的普通中学。开始时，孙科是住在兴中会会员郑金、郑照昆仲家中，后因离校太远，往返不便，索性寄宿。由于年事稍长，英文阅读能力增强，孙科每天都要看新闻，对国际政治动态渐生兴趣。

1910年初，孙中山自旧金山抵达檀香山。同盟会在檀香山宣传机构之一的《大声周刊》楼上举行加盟大会，由孙中山主盟。此时孙科才19岁，但对世界革命潮流，与中国非革命不足以振兴和救亡图存的道理，颇能深切理解，遂决意献身革命，正式加入同盟会。尽管当时革命斗争异常惨烈，极度危险，但他是孙中山的哲嗣，舍我其谁？就这样，孙科成了一名“红小鬼”，在他的前方，是光明与危险并存。

同盟会在檀香山办了两份刊物，一个是《大声周刊》，一个是《自由新报》。由于学识增进，孙科一面继续求学，一面为“两报”撰写地方新闻及世界新闻。

那时办刊物，无论人手、经费、工具和消息来源都很缺乏，好在大家都年轻，对革命充满着极大热忱。讲到消息来源，孙科在编写之前，总是先看几份英文报纸，然后就其性质相近的消息翻译成中文。至于取材的原则，地方新闻是以供中国实行地方自治之借鉴为主，世界新闻则报道各国革命情形和政治改革等能鼓动侨胞的革命消息。其后，孙科为《少年中国晨报》编写墨西哥革命的消息，替《民气报》编写俄国革命的新闻，也都是依据这个原则。当时各方面反应都很好，起到了鼓动和借鉴的作用。作为一个报人，能看到自己所写的文章引起广大读者的共鸣，这当然是孙科最引以为豪的。

1911年，孙科从学校毕业。7月，应孙中山之召他赶赴旧金山，准备报考加州大学。其时蒋梦麟正在加大读书，孙中山特意托他就近照顾。在此，孙科担任《少年中国晨报》编辑，馆址设在唐人街，他常常于放学后乘渡船至旧金山报馆，工作至深夜始返校。此外他还与冯自由合办《民口月刊》杂志。

那时加大的入学条件很严，除一般课程外，还须懂得德文、法文、拉丁文和希腊文。正当孙科忙于恶补这四种语言时，辛亥革命爆发。孙科立即投身到海外的宣传工作，因无法静心读书，干脆把求学之事暂搁一边。

次年2月初，孙科接父亲来电返国，稍后，他的母亲带着两个妹妹也来到南京，住在临时大总统府。4月，孙中山辞去临时大总统一职，接受湖北各界邀约，西上武昌，孙科也随同前往。未几，他又同父亲回到上海，坐船南下至福州，然后再去广州。同年7月，孙科带着两个妹妹，再度赴美求学。途径檀香山时，与陈淑英结婚，时年22岁。陈女士为同邑陈秋光之女，与孙科同学美国，婚后相敬如宾，佐夫之余，多从事慈善事业。

8月，参加加州大学的入学考试，对德文、法文和拉丁文，孙科自信考试及格没问题，但对希腊文却毫无把握。他如果通不过的话，入学仍然无望。后来，还是蒋梦麟替他出了个好主意，说希腊文和中文，在美国都算外文，如果能用中文代替希腊文就可以了。当时加大的东方学教授就是曾在上海江南制造局任过教习的傅兰雅，蒋梦麟便同孙科一起找到他并说明情况。他用英语问了孙科一些关于四书五经的内容，非常满意，随即给孙科开具了一张及格证明。孙科便成了加大的一名正式学生。

孙科入学后，孙中山特别嘱咐要他文理并重，所以孙科在主修文科的同时还兼修理科。此外，他还选修了政治学方面的“各国政府”及“地方政府”，法律学方面的“罗马法”和“英美法”，其他如“经济学”、“会计统计学”、“保险学”的学分也都一一修过。那年，美国发生铁路运费管制问题，银行则采联邦准备制度。孙科对这两件事都很感兴趣，觉得可以作为祖国将来处理这类问题的借鉴，故又选修了“铁路”和“银行学”的课程。

也就在1912—1913年间，美国朝野对中国国内发生的革命非常关注，这关系到其在华利益。据孙科回忆：经常有些演讲或座谈，邀我去讲有关中国革命的问题。这样难得的宣传机会，我当然不计代价，有求必应；但主办的人，每次除了招待吃饭之外，还送二十五美元作为酬金，对学生时代的生活，亦不无小补。在异国他乡，特别是像美国这样的资本主义国家，能够公开宣传中国革命，机会实在难得。孙科当仁不让，他向美国友人积极宣传中国革命，产生了一定影响。

是时，后来任国民政府主席的林森奉派为国民党驻美洲总支部部长。林是福建闽侯人，为了便于工作，便聘请孙科任他的英文秘书和粤语翻译，遇到有什么团体请他演讲时，都是先由他自己拟好文稿，交给孙科翻译成英文后，再请法律顾问加以润色。1913年“二次革命”失败后，黄兴伉俪率随员十余人抵美，所到之处，无不受到华侨的热烈欢迎，纷纷请他讲演。但黄兴一行，没有一个人会说粤语，孙科陪同他们走访侨区各地，并代为翻译。

孙科求学期间，功课原本紧张，加上办报和演讲等工作，是时无暇日，可父亲还是不时从各地寄来大包大包的书籍要他阅读。诚如孙科在《八十述略》中所言：如果他（指孙中山）在南洋一带旅行，寄来的几乎全是我国的线装书；到了欧美，便寄英文的各种名著来。像《通鉴纪事本末》、《读通鉴论》、《进步与贫穷》、《互助论》、《达尔文游记》、《物种由来》、《面包的征服》，及《莎士比亚全集》等，都是我在那一时期曾经读过的书。这一段时间的“强化训练”，为孙科的学识打下了坚实的基础。1916年5月，他从加州大学毕业。这时，他的长子治平和治强都先后出世。同年夏，孙科决定到美国东部去。他先将家人送回檀香山岳父家，8月中旬，与一帮同学由加州东行至纽约。9月，进哥伦比亚大学研究院，主修政治、经济和理财，选修新闻学。孙科在纽约，每周为《民气报》不断撰写“国际问题”的社论。1917年，俄国革命爆发，孙科通过阅读英文报刊，发现其中有许多消息，颇能激励人心，因此及时将这方面的新闻翻译刊出，受到读者欢迎。