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印度英迪拉•甘地国立开放大学研究


印度英迪拉•甘地国立开放大学研究

作  者:张辉等

出 版 社:中央广播电视大学出版社

出版时间:2015年11月

定  价:26.00

I S B N :9787304074234

所属分类: 社会科学  >  教育    

标  签:教育  社会科学  

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TOP内容简介

◆我国首部全面系统介绍印度英迪拉?甘地国立开放大学的著作
◆全景地展示了与我国开放大学办学体系类似的印度英迪拉?甘地国立开放大学的办学情况
◆分析了印度英迪拉?甘地国立开放大学在办学定位、类型与层次、教学模式、课程资源建设、教学管理、学习支持服务、质量保证体系等方面的特点
◆总结了印度英迪拉?甘地国立开放大学的特色和成功经验,提出了对我国远程开放教育和开放大学建设的启示和建议

TOP作者简介

张坤,国家开放大学学习资源部(图书馆),主要研究方向:文献学、阅读史。
高晓静,国家开放大学英语学院副院长,负责高级英语(2)、商务交际英语等课程。

TOP目录

第一章印度概况 

第一节印度历史 

第二节印度政治制度 

第三节印度经济发展 

第四节印度民族、宗教、语言与文化 

第五节印度教育制度 

第六节中印关系 

第七节尼赫鲁·甘地家族 

第二章印度远程开放教育的发展历史 

第一节印度远程教育起源 

第二节印度远程教育委员会 

一、印度远程教育委员会建立背景 

二、远程教育委员会的地位、职责与作用 

第三节印度开放大学体系 

一、国立开放大学 

二、邦立开放大学 

三、国立开放大学与邦立开放大学的关系 

第三章英迪拉·甘地国立开放大学的创建背景及现状 

第一节英迪拉·甘地国立开放大学的创建背景 

第二节英迪拉·甘地国立开放大学的现状 

一、办学体系、层级及其职责 

二、总部机构设置 

三、总部管理体制 

四、学生和教师概况 

五、开设专业 

六、社会化服务 

七、国际交流与合作 

第四章英迪拉·甘地国立开放大学的办学定位、类型与层次 

第一节办学定位 

一、大学定位 

二、学科学院定位 

三、学位、学历和证书 

第二节办学类型与层次 

第五章英迪拉·甘地国立开放大学的教学模式 

第一节基于多媒体手段的远程教学 

一、印刷材料 

二、视听材料 

三、辅导课程 

四、远程会议 

五、实践课程或专题作业 

第二节面授教学 

第三节网络教学 

一、发展历程 

二、网络学习途径 

三、移动学习 

第六章英迪拉·甘地国立开放大学的课程资源建设 

第一节资源建设流程 

第二节课程资源建设方式 

一、常规课程建设 

二、活动类课程建设 

三、校企合作课程建设 

四、与外校合作课程建设 

五、与国际机构合作课程建设 

第三节资源种类 

一、职业技能类资源 

二、人文社科类课程资源 

三、教育学类课程资源 

四、特定类课程资源 

五、理科类课程资源 

六、语言类课程资源 

七、特殊类课程资源 

第四节网上资源共享途径 

一、教育广播 

二、虚拟课堂 

三、“一站式”教育门户网站 

四、开放课程网站 

五、数字资源库 

第七章英迪拉·甘地国立开放大学教学管理 

第一节学制与学习要求 

一、学制 

二、入学要求 

三、注册入学、再注册与重新入学 

四、毕业要求 

五、提高入学率策略 

第二节学分与学分转换制度 

一、学分制 

二、校内学分转换条例和规定 

三、校外学分转换方案 

四、学分转换的方式 

五、学分转换的规则和章程 

六、学分免修制 

第三节专业与证书设置 

第四节学习过程监控 

一、作业批改 

二、专项作业 

第五节学习评价 

一、形成性考核评价体制和期末考试 

二、学生成绩评定 

第八章英迪拉·甘地国立开放大学的学习支持服务 

第一节教学支持服务 

一、教学资源支持服务 

二、咨询辅导员支持服务 

三、学习评估部支持服务 

第二节学习中心及行政支持服务 

一、行政部 

二、学生服务中心 

三、地区服务部 

四、学校就业中心 

…… 

第九章英迪拉·甘地国立开放大学的质量保证体系 

第十章英迪拉·甘地国立开放大学的发展探索 

第十一章英迪拉·甘地国立开放大学的特色分析与启示 

参考文献 

附录英迪拉·甘地国立开放大学法案 

后记

TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:158

开  本:16开

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