认知科学中的当代争论

罗伯特·J.斯坦顿主编魏屹东审校杨小爱编译的 《认知科学中的当代争论/认知哲学译丛》探讨了认 知科学中的8个重要问题：模块究竟是如何成为心智 的、有多少语言知识是天赋的、认知科学是否已经表 明人类是认知限制的或非理性的、规则和表征对解释 系统性是否是必要的、意识和感受性是否能够被还原 、认知科学是否需要外在内容、感知是否旨在提供准 确的表征、心理行为和特殊知识是否可以被分为窄成 分和宽成分。对这问题的回答，构成了认知科学的重 要争论。
　　本书适合心灵哲学、认知哲学、科学哲学、认知 科学及相关专业研究者与学生阅读。

作者:（加）罗伯特·J.斯坦顿主编；杨小爱

致谢
丛书序
前言
文章  作者
第一部分  模块究竟是如何成为心智的?
  第一章  心智的集群模块模型案例
  第二章  心智真的是模块的吗?
  第三章  人类心智是集群模块吗?
第二部分  有多少语言知识是天赋的?
  第四章  非理性先天论的萌发
  第五章  语言先天论的案例
  第六章  论语言的天赋性
第三部分  认知科学是否已经表明人类是
  认知限制的或非理性的?
  第七章  认知限制与认知理性
  第八章  认知优点的有限理性与启蒙图景
第四部分  规则和表征对解释系统性是必要的吗?
  第九章  认知需要句法而非规则
  第十章  现象与机制：符号系统、联结主义系统和动力系统在更广视域中的
  争论
第五部分  意识和感受性能够被还原吗?
  第十一章  意识和感受性能够被还原吗?
  第十二章  意识和感受性无法被还原
第六部分  认知科学到底需不需要外在内容?
  第十三章  在心智中定位意义(意义何在)
  第十四章  语言的而非汽车的意向缺失
第七部分  感知旨在提供准确的表征吗?
  第十五章  感知的目的是提供精确的表征吗?
  第十六章  感知旨在提供准确的表征吗?——一个反例证
第八部分  心理行为和特殊知识可以
  被分为窄成分和宽成分吗?
  第十七章  认知能够被分解为内成分和外成分吗?
  第十八章  认知的内成分和外成分