教育史研究与评论 第二辑
作 者:中国教育学会教育史分会 编
出 版 社:人民教育出版社
出版时间:2015年09月
定 价:37.50
I S B N :9787107307089
所属分类: 教育学习 > 教育学  
标 签:教育 社会科学
特稿
中国历代教育的主要特征 孙培青
论文精选
“学一教”之道以感应(通)为根本机制
——儒家教育观的义理阐释 于述胜《
我国的乐学思想传统 郭 戈
从孔子自叙年谱探源终身教育的阶段性目标与基本路径
栗洪武陈磊《
江南贡院的命运 刘海峰
何谓名正,如何言顺
——百年中国中小学政治教科书名称的演变 石 鸥 刘毕燕
商务印书馆“大学丛书”与近代中国大学教材建设
肖 朗 吴 涛
整合:未来初中课程编制的一种思维范式
——基于朱经农初中课程编制原则思想的启示
张传燧李卯
国家意志与我国乡土教育的三次勃兴 胡金平
教育史研究:应当增强一定的解释力
——基于教育史研究一些基本问题的思考 郭法奇
西方大学教学方法变革考 贺国庆
穷人教育学:裴斯泰洛齐乡村教育思想诠释 王保星
美国当代进步主义取向教育改革的坚守与变通
——“要素学校联盟”研究 洪 明
学科纪事
通古今之变
——第八届“两岸四地”教育史论坛综述 郑振伟
鉴古足佐明今察今亦裨识古
——第十一届科举制与科举学学术研讨会综述 程伟
“全球化视野下的中国高等教育史暨登州文会馆150周年”学术
研讨会综述 刘家峰崔华杰
课程与教学内容的历史变革
——中国教育学会教育史分会第十五届学术年会综述
吴民祥路世鹏
叶圣陶教育出版思想学术研讨会在北京举行
学位论文
2014年全国教育史专业博士学位论文目录及摘要
2014年全国教育史专业硕士学位论文目录
年度述评
2014年中国教育史研究述评 屈博董 洪 宋爽刘秀春
2014年外国教育史研究主题述评 朱治军
后记
装 帧:平装
页 数:310
开 本:16开
纸 张:胶版纸