全部
标 签：学习方法 中小学教辅
小引：写作并不神秘
第一章 我的写作之路
从“双面”叶永烈说起
我曾经作文不及格
父亲给我文学的熏陶
我的第一篇作品是一首小诗
蜘蛛的启示
好书伴我成长
书的品格
平生第一次采访
十七岁中了“状元”
第一本书的故事
为《十万个为什么》挑大梁
《小灵通漫游未来》的曲折历程
“小灵通”手机拥有一亿用户
“考”上专业作家
第二章 写作的体会
文学作品是启蒙之师
我家的“游书池”
巴顿将军帮了我儿子的忙
我的读书方法
学问要专读书要杂
细心
“捕捉”细节
“探囊取物”的奥秘
养成随手而记的习惯
不动笔墨不看书
“人人眼中有，个个笔下无”
由此及彼由表及里
“昭人以理，动人以情”
记日记也是写作
作家要有一双特殊的眼睛
善于驾驭语言
知识的“富翁”
深知生活的甜酸苦辣
擅长形象思维
作家首先应当是思想家
勤奋出作品
第三章 各种文体的写作
散文最随便、最自由、最灵活
散文是“心中的花”
“小题大做”
抓住一点
情景交融
纵横交错
诗人出少年
“诗当然应以新诗为主体”
写诗要用形象思维
诗以情理动人
“诗跳着写”
杂文虽杂杂而有序
关于《首先要做“马”》
科学杂文
小说是虚构之花
塑造个性鲜明的典型人物
波澜起伏激起心中的涟漪
小说来自生活
小说的文采
使人物跃然纸上
第四章 我写高考作文
很“酷”，我当了回“考生”
我参加高考作文成了新闻
又一回在上海当考生
我的高考作文获得高分
2003年第四次写高考作文
2004年我写了两篇高考作文
参加“作文大革命”
“写作快速反应能力”的测试
第六、第七次高考作文
第八、第九次高考作文
高考作文题目要大气
每年点评高考作文题目
“作文，不过如此”！
尾声：“写作着是美丽的”
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