蓝精灵黄金阅读10分钟：蓝爸爸总是有办法

★ 阅读黄金期的经典好伙伴
幼儿阶段是培养阅读习惯的黄金时期，享誉全球半个世纪的蓝精灵，他们各有各的魅力，是幼儿的童年好伙伴。
★ 科学编排的10分钟故事
结合幼儿的持续注意时间以及兴趣特点，将每个蓝精灵经典故事精心改编，让孩子享受专注的10分钟阅读体验。
★ 培养孩子的成长好品质

每个父母都希望自己的孩子拥有聪明的头脑、宽广的胸襟、善良的心灵和幸福的人生。而这一切，都可以通过阅读获得。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“阅读越早，对智力发展越有益，孩子的阅读越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展越有益，7岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会。”
　　但是，要想把书合适地引入到孩子的世界里，使他们成为一个好的阅读者，家长必须知道三件事——
1.和孩子一起阅读经典作品
　　经典往往讲述的是永恒的主题，在不同年代、不同地域、不同种族，甚至是完全不同的文化背景下，人们共同去思考的话题，共同面对的难题。这些话题古老而现代，因为具有终极的力量，而恒久弥新，永不凋零。因此，能够在趣味盎然的虚幻世界里讨论人类永恒话题的童话，便当之无愧地成了经典作品。“蓝精灵”就是这样一个童话世界里的经典之作。
2.和孩子一起预测情节发展
　　蓝精灵的故事，家长和孩子都是熟悉的。偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容。可以指着书中的插图问问孩子：“你认为接下来会发生什么？”这不仅能增强孩子的参与感，还能锻炼孩子的思考能力和注意力，更有助于深度阅读习惯的培养。
3.和孩子一起进行讨论
　　每个故事的后面都有给孩子的“悄悄话”，引导孩子将蓝精灵的故事与自己的现实生活联系起来，从中收获智慧，引发思考。当然，不要把讨论变成随堂测验，切不可“盘问”孩子对故事的解释。
　　“蓝精灵黄金阅读10分钟”系列每本书一个主要人物，讲述了其在精灵村生活的种种有趣故事。为孩子提供一种全新的视角，来释放他们的想象力，给予他们探索和创造的自由，来重新审视和塑造现实的世界。

贝约（1928-1992），原名皮埃尔·库里佛，比利时著名连环画家。他出生于布鲁塞尔，早年曾在漫画工作室里工作，后又在画廊里给玻璃灯罩绘图案、设计广告目录等。他接触了许多连环画家，深受埃尔热等大师的影响，梦想自己也能创作并出版连环画。1949到1952年间，比利时的《晚报》开始每周刊登他创作的连环画《卓汉和皮威》，立即获得大批读者的关注。1958年，他创作的“蓝精灵”以配角的形象出现在《卓汉和皮威》的故事里，无数读者爱上了蓝精灵、蘑菇屋、蓝莓酱、小板凳，他们强烈要求贝约单独为蓝精灵多写一些故事。从1959年开始，蓝精灵开始有了自己的系列故事，并迅速风靡全球。

伟大的蓝爸爸 …………………………………1<br>
意想不到的圣诞老人…………………………8<br>
红眼蓝爸爸……………………………………16<br>
两个精灵村……………………………………23<br>
白鹳受伤了……………………………………31<br>
精灵村来了个捣蛋鬼…………………………37<br>
蓝爸爸的好办法………………………………47<br>
蓝爸爸和黄金树………………………………54<br>
寻找黄金树……………………………………63<br>
预言书…………………………………………71<br>
格格巫的孪生兄弟……………………………78<br>
去往精灵村的地图……………………………87<br>
意外失火的粮仓………………………………94<br>
藏宝洞…………………………………………101
蓝精灵消防员………………………………100