作 者:彼得·萨伯
出 版 社:海洋出版社
丛 书:国外图书馆学情报学经典译丛
出版时间:2015年01月
定 价:40.00
I S B N :9787502790332
所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 图书馆学/档案学  
标 签:社会科学 图书馆学/档案学 信息检索与管理
彼得.萨伯,男,1951年,哈佛大学柏克曼互联网与社会研究中心研究员,哈佛大学学术传播办公室主任,哈佛大学开放存取项目主管。1973年毕业于厄勒姆学院,1978年毕业于西北大学(获哲学博士学位)。1982年至2003年任教于厄勒姆学院哲学系,同时教授法学和计算机科学,他的哲学兴趣主要为现代欧洲哲学史和法律哲学。20世纪90年代以来,投身开放存取运动,是开放存取运动的先锋者和领导者。当前的研究兴趣聚焦于推动科研进展的政策和技术问题,试图深入理解“互联网如何改变学术传播和科研活动”和“如何利用互联网用于知识的创造和分享”这两大问题。代表著作为《自我修正的悖论》(彼得朗出版社,1990)、《洞穴奇案》(劳特里奇出版社,1998,中译本由三联书店于2009年出版)和《开放存取简编》(麻省理工学院出版社,2012)。
译者:李武,男,1980年,上海交通大学媒体与设计学院副教授,北京大学管理学硕士、传播学博士(与牛津国际出版研究中心联合培养),曾担任爱思唯尔出版集团北京办事处培训顾问。当前研究兴趣为开放存取与学术传播的发展、数字时代的出版和阅读研究。代表作品为《开放存取的两种实现途径研究:OA期刊和OA知识库》(上海交通大学出版社,2012),该书荣获上海市第十二届哲学社会科学优秀著作类二等奖。
第1章 定义
1.1 开放存取何以成为可能?
1.2 开放存取不是什么?
第2章 动机
2.1 作为解决问题的开放存取
2.2 作为把握机会的开放存取
第3章 类型
3.1 绿色OA和金色OA
3.2 绿色OA和金色OA相辅相成
3.3 免费OA和自由OA
第4章 政策
4.1 资助机构和大学的OA政策
4.2 对“强制性”的理解偏差
4.3 对OA政策在历史时间维度上的理解偏差
第5章 范围
5.1 预印本、后印本和同行评审
5.2 学位论文
5.3 图书
5.4 获取什么?
5.5 为谁获取?
第6章 版权问题
第7章 经济问题
第8章 严重影响
第9章 未来发展
第10章 自助方案
10.1 如何使自己的作品成为金色OA资源
10.2 如何使自己的作品成为绿色OA资源
术语表
补充资源
译后记
中文版序
欣闻拙作中文版即将出版,甚感高兴。感谢李武先生的翻译工作,他为此付出了大量的时间和精力。我们未曾谋面,但我知道他在开放存取领域开展了卓有成效的工作,他的研究成果被广泛引用,我为他自豪。
开放存取能够加速各个学科和各个语种领域的科研进展。但是,我们必须首先要实施开放存取。如果要实施开放存取,我们则首先应该明白开放存 取是什么、开放存取不是什么、为什么开放存取会带来好处、如何实施开放存取、如何制定能够确保开放存取顺利实施的政策、如何解答经常遇到的问题、如何澄清对开放存取的误解。当我们对这些问题了然于胸的时候,我们就能够很好地实施开放存取。本书的写作目的就是要帮助读者搞清楚这些问题的答案。对于眼前的这本书,我最大的愿望是希望它能够促进开放存取在 各个学科和各个语种领域的发展。为了实现我的这个愿望,使这本书本身成为 OA资源固然是非常重要的一步,但是这还远远不够,下一步就是要争取使这本书的翻译稿也能成为 OA资源。
科学研究是国际化的,它也理当是国际化的。开放存取能够使科研人员 获取本来不能获取的科学知识、科学假设、科学证据以及学术探讨结果,不管其科研作者近在咫尺,还是远在天涯。世界上任何一家图书馆都不具备订阅所有学术期刊的实力。事实上,在过去的几十年中,由于期刊价格的涨幅和研究成果的增长率都远远高于图书馆经费预算的涨幅,图书馆能够购买的 期刊比例处于持续降低的状态。
如果没有开放存取,那些图书馆没有实力购买的研究成果实质上就等于不存在了。换言之,即使质量很高,也跟研究需求高度相关,但对于图书馆用户来说,这些研究成果是 “不可见”的。开放存取能够彻底扭转这种局面,也能够彻底解决这个问题。开放存取提高了科研读者的工作效率,扩大了科研成果的读者对象,提高了科研作者的学术影响。另外,开放存取也提升了科研成果本身的国际化特征。反过来,通过让更多的科研人员获取并进而检验研究成果,也进一步提高了研究成果本身的质量和研究效度。
我在 2011年年中的时候完成这本书稿的撰写工作。随后,出版社于2012年年中的时候又使这本书成为OA图书。因此,当这本书正式出版的时候,它已经“一岁”了;当这本书成为OA资源的时候,它已经“两岁”了。一旦成稿就已经“过时”,这或许是所有非虚构类图书的命运。但是,我并不想看到这本书也遭遇同样的命运;我也不想通过每隔几年出版新版本的做法使其避免这种命运。为了保证及时更新相关文档和分析资料,我创办了这本书的网站(网址是htp://bitly/oa-bok)。如果中国读者需要获取关于本书结论的最新证据和资料,我建议你们去查阅这个网站,当然所有的更新素材和补充材料都是以英文撰写的。
最后,我想对所有的科研人员提出一个请求。你或许觉得自己没有足够的力量去影响相关机构(包括大学、图书馆、学会/协会、出版商、科研资助 机构和政府相关部门)制定和实施OA政策。但是在力所能及的范围内,你可以做两件事情。第一,当你听到人们对开放存取的看法存在误解的时候,你可以帮助他们澄清对开放存取认识的误解 (本书的每个章节都能帮助你做到这一点,但第 1章的内容尤其有用)。第二,你可以通过期刊或知识库的途 径使自己的作品成为 OA资源 (请参考本书第 10章的内容)。
如果你去做这两件事情,你将直接参与全球开放存取事业的建设。你将改变科研运作的方式以及人们对科研的期望,尽管这种力量很小,但可以积少成多。你将会影响其他人,尽管你并不清楚被你影响的每个人。你将为创建一种新的科研文化做出自己的贡献,在这种科研文化中,开放存取是自发的、常态的或者是自然的。你将把自己的研究成果与可以利用它的每个人共享,从而使自己和对方都从中获益。你将成为影响他人的榜样,影响他们也去做同样的事情。
彼得·萨伯 哈佛大学 剑桥城,马萨诸塞州,美国
2.在当前,金色OA强制性政策将会限制大学教师根据自己的意愿将作品提交给不同期刊的自由。但是,这主要是因为现在只有25010的同行评审刊是OA期刊。随着这个比例的增长,金色OA强制性政策对学术自由的侵蚀就会减弱。当达到一定程度的时候,即使是对学术自由最热心的维护者也会认为这种侵蚀作用其实是微乎其微了。从理论上来说,这种侵蚀作用可以为零。当然,当这类侵蚀作用为零的时候,金色OA强制性政策也就没有存在的必要了。
3.在当前,大学教师希望保留版权强制性政策提供弃权选项,当政策确实提供弃权选项的时候,他们往往会以压倒性优势或全部投票数一致通过该政策。但是,有几种情况可能会使得大学教师倾向于放弃政策所提供的弃权选项。一种情况就是转变大学教师的看法,即认为使作品成为OA资源比纵容设置获取障碍的出版商更为紧迫。另外一种情况是越来越多的出版商接受绿色OA强制性政策,这使得几乎所有的作者(而不只是大多数)都能获取出版商的许可进行绿色OA存储。就第一种情况而言,大学教师可能会“用自己的投稿实际行为进行投票”,即不再向不允许作者绿色OA存储的出版商投稿。就第二种情况而言,大学教师将几乎不会碰到这样的出版商。因此,在第一种情况下,他们不太希望政策提供弃权选项;在第二种情况下,他们很少需要政策提供弃权选项。
可以理解的是,绿色免费强制性政策要比绿色自由强制性政策能够更快地扩散开来,绿色强制性政策要比金色强制性政策扩散得更快,提供弃权选项的保留版权强制性政策要比没有提供弃权选项的保留版权强制性政策更容易扩散。但是,绿色自由强制性政策也正在逐步得以发展。
反对这三种类型的OA政策的具体案例都是随着时间的变化而变化的,而非永久性的。这些具体案例也是跟特定情况相关的,而所谓的特定情况也正处于快速变化之中。但是,对于那些希望移除获取障碍的机构来说,他们的战略是不变的:现在就应该尽自己最大的努力采纳最为强硬的政策,并且时刻等待可以强化这些政策的时机。
随着科研人员越来越熟悉开放存取,越来越多的机构采纳OA政策,越来越多的文献被强制性OA政策所覆盖,越来越多的付费获取期刊转变为OA期刊,越来越多的付费获取期刊适应强制性OA政策,甚至是越来越多的OA期刊从免费转向自由,科研机构就能够强化他们的OA政策,同时又不至于提高出版商对作者投稿的拒稿率,也不会提高作者选择弃权的比例。科研机构应该时刻关注不同利益主体权力的这种此消彼长的平衡关系,并要善于抓住机会强化自己的政策。什么时候会是最好的机会,对此我们没有绝对的把握。机会的来临将不只是通过反对意见和反对事实得以凸显,也需要一些自我实现的领导能力。政策决策者不仅要评估由现有政策所导致的总体环境、现有政策的支持力度,同时也要评估他们的行为可能要产生的影响。每个强硬的新政策都会提高出版商适应开放存取的可能性;当采纳OA政策的大学和资助机构达到足够数量的时候,所有出版商将不得不适应这些政策。从这个意义上来讲,每个强硬的新政策都在为最终的胜利添砖加瓦。每一家采纳新政策的科研机构都实现了对自己研究产出提供OA服务,并为其他科研机构提供了更为简易的途径。跟其他许多政策议题一样,在OA政策领域,跟从要比领头远为容易。可喜的是,我们已经有一批先行者了。采纳OA政策的机构数量越来越多,每家机构采纳OA政策的行为本身就是对其他机构发出的不言而喻的邀请——通过共同的目的来加强科研机构自身的力量,并加速出版商对开放存取的适应能力。
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