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做孩子最好的潜能开发师——打造最强大脑的600个早教方案(双色)


做孩子最好的潜能开发师——打造最强大脑的600个早教方案(双色)

作  者:苏珊 R 盖伦斯 著,易新蕾 译

出 版 社:电子工业出版社

出版时间:2014年06月

定  价:38.00

I S B N :9787121229152

所属分类: 生活  >  亲子/家教  >  家教方法    

标  签:家教方法  亲子/家教  

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TOP内容简介

本书涵括了关于婴幼儿和学龄前儿童的最新大脑研究成果,深入浅出地讲述了大脑发育的秘密和孩子在不断学习中成长的奥秘,并针对构建最佳环境以及提供与其发育水平相适应的活动,帮助孩子发掘大脑潜能,提出了许多想法和建议。书中收录的六百多个金点子,实用贴心、可操作性强,帮助家长们将大脑研究的最新成果运用到日常亲子活动中。   本书提及的育儿理念扎实、先进、科学,代表了最权威、最有效的做法,并在幼儿教学中取得了显著成功,得到了全美幼教协会的一致认可和高度评价,被誉为21世纪最重要的早期教育经典之作。

TOP作者简介

苏珊 R 盖伦斯,美国堪萨斯大学语言与听觉科学专业硕士,致力于早期儿童教育研究和实践40多年。她丰富的早期教育实践经验和扎实、深入的早期教育与特殊教育理论研究,为很多美国早教机构和家庭提供了切实有效的指导,为美国教育部父母教育(HIPPY)计划提供重要参考。她出版的文章涵括了早期教育的各个方面,目前她仍兼任佛罗里达早期教育协会执行董事、南部幼儿教育协会会长等职。

TOP目录

鸣 谢001
我把本书送给你001
简介003
三个大脑研究新发现005
无安全感=有毒压力007
发展性教育改变孩子人生009
本书缘起和使用方法011
第一章?大脑发育的秘密013
大脑发育生物学017
这些术语并不难020
神经连接、机会之窗和敏感期022
第二章?调动感官,开发潜能025
婴幼儿时期的感官发育029
促进婴儿听觉发育的活动031
促进婴儿视觉发育的活动033 鸣 谢001 我把本书送给你001 简介003 三个大脑研究新发现005 无安全感=有毒压力007 发展性教育改变孩子人生009 本书缘起和使用方法011 第一章?大脑发育的秘密013 大脑发育生物学017 这些术语并不难020 神经连接、机会之窗和敏感期022 第二章?调动感官,开发潜能025 婴幼儿时期的感官发育029 促进婴儿听觉发育的活动031 促进婴儿视觉发育的活动033 促进婴儿嗅觉发育的活动035 促进婴儿味觉发育的活动037 促进婴儿触觉发育的活动039 促进婴儿运动感觉发育的活动041 幼儿园阶段的感官发育043 发展学龄前儿童听觉的活动045 发展学龄前儿童视觉的活动047 发展学龄前儿童嗅觉的活动049 发展学龄前儿童味觉的活动051 发展学龄前儿童触觉的活动053 促进学龄前儿童运动感觉发育的活动055 第三章?情感发育,提高情商059 胎儿与婴儿的压力063 婴幼儿的最佳情感氛围064 情绪宣泄065 提升婴幼儿情商的活动067 幼儿园阶段的情感发育069 促进学龄前儿童情商发展的活动071 在儿童活动中心练习情绪技巧074 入学前的减压079 电视与学龄前儿童081 培养有韧性的幼儿083 第四章?社交能力的开发087 婴幼儿社交能力的发展091 提升婴幼儿社交能力的活动093 对婴幼儿的引导096 幼儿园阶段社交能力的开发与指导098 在儿童活动中心练习社交101 教孩子学会处理冲突104 第五章?体能发展--宝贝在长大109 发展体能的婴儿活动113 预防扁平头的婴儿活动116 婴儿的运动和锻炼118 适合婴幼儿的室内环境120 婴幼儿的室内游戏122 婴幼儿的户外活动125 幼儿园阶段体能的发展127 学龄前儿童的体育锻炼与少儿肥胖129 为孩子做健康零食131 学龄前儿童的室内活动134 鼓励活跃的户外活动137 第六章?婴幼儿的认知和语言发展143 婴幼儿时期的大脑发育147 父母是孩子大脑的开发师149 适合婴幼儿的认知环境151 与年龄稍大的幼儿玩过家家153 艺术探索与科学游戏157 孩子怎样学习语言160 提高语言能力的活动164 培养数学能力的活动168 培养音乐技能的活动171 第七章?学龄前儿童的认知和语言发展177 学龄前儿童的认知发展181 抚育者应该做什么184 改变环境带来新体验187 幼儿园阶段的艺术鉴赏活动189 从烹饪中学习193 孩子都在玩中学195 利用好开放式结尾问题197 别让孩子错过艺术体验活动200 让孩子尝试科学探索203 设计丰富有趣的科学探索活动206 数学智力的发展210 适合幼儿的数学活动设计213 音乐、认知和大脑216 形式多样的音乐活动218 第八章?学龄前儿童的读写能力萌芽221 早期读写能力怎样培养225 每日阅读不可少227 用书籍和图片教孩子识字229 词汇库的构建和沟通技巧232 让孩子享受无压力的阅读234 太早阅读并不好236 字谜、词汇墙与识字卡片238 日记开启有趣的个性化写作240 写作初体验242 利用信息设备提高读写能力244 第九章?脑科学研究告诉我们:孩子醒着,每一刻都在学习247 生命头几年真的很重要251 给孩子创设丰富的、无压力的学习环境254

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