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2014年07月07日 来源:百道网
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【百道专稿】为什么要回到文学?韩少功说,文学的意义就是还原现场、激活概念。很多死的概念背后都有一个故事,是什么人,在什么情况下,为什么提出来?我们并不了解。所以需要文学来还原细节。从这个角度来说,文学也要重新思考。
在瞬息万变的新世纪,一切都在变化,文学是不是也要变化?以怎样的面貌呈现才能跟上时代的步伐、满足人们的需要?
7月4日下午,在活字文化与中信出版社合作出版的《凤凰》《六个字母的解法》《给孩子的诗》新书作者见面会上,作家北岛、西川、欧阳江河、韩少功、格非、李陀,学者刘禾、吴晓东及艺术家徐冰齐集一堂,为大家带来一场与文学重逢的盛宴。慕名而来的读者坐满了整个中央美术学院美术馆报告厅,其火爆程度不亚于经济财富类的论坛。
北岛在朗诵食指的《在你出发的时候》摄影/卫纯,图片来自网络
艺术品和长诗的碰撞
我们生活在21世纪,它瞬息万变,像万花筒一样令人眼花缭乱,是一个不但与20世纪全然不同,而且未来也十分不确定的时代。既然生活发生了变化,文学是不是也要变化?诗人、作家、艺术家如何进行写作和创作?李陀认为这是个不能回避,也不容回避的问题。而欧阳江河的长诗《凤凰》、吴晓东对长诗的注与评以及徐冰的大型装饰“凤凰”正是对这一问题的回答,是非常重要的实验。
《凤凰》的作者欧阳江河说他想借这本书改变文学的定义。
徐冰的凤凰每一块材料都有来历,都是建筑工人用过的工具,这样一个大型装置,完美地呈现了凤凰的骄傲、自尊,与对底层的关怀。欧阳江河在诗歌创作中借鉴了当代艺术对材料的认知,把徐冰的“凤凰”所传达的艺术和资本的关系,以及创作过程中的细节都变成写作。
这首长诗恢复了中国古已有之的创作传统——作释。“这么做不是为了降低难度,而是提高诗歌门槛,通过注释,可以了解更多的知识和典故。”欧阳江河解释道。
欧阳江河的《凤凰》是对诗的实验,刘禾的《六个字母的解法》则是一种跨文体写作,是小说和散文的混合体。
文学可以还原现场、激活概念
对当代世界的思考离不开历史,历史从哪里了解?当然是教科书里的记载。但是现实世界千头万绪,多维立体,各种关系错综复杂。刘禾在创作《六个字母的解法》时发现,教科书的记载并不符合她了解到的东西。理论解释世界的能力有限,很限制写作,于是她想到了跨文体写作,只有打破文体的界限,才能把她收集的各种线索自然衔接在一起。
刘禾在书中还原徐志摩在剑桥大学的时光,发现很多惊人的线索,普利斯特利、里尔克、艾略特、徐志摩、萧乾……牵出了一大堆彼此独立又相互交织的人生。格非说这本书编织的过程令人眼花缭乱,各种手法、素材的运用却很自然,特别开放、自由。
韩少功评价说这种把思想理论当做侦探小说来写的方式从未见过;文本中充满了细节、闲笔、八卦,让原本熟悉的历史名人变得不熟悉,每个人背后都有一个问号。
为什么要回到文学?韩少功说,文学的意义就是还原现场、激活概念。很多死的概念背后都有一个故事,是什么人,在什么情况下,为什么提出来?我们并不了解。所以需要文学来还原细节。从这个角度来说,文学也要重新思考。
给孩子一部好作品
孩子的阅读正受到越来越大的关注,西川打趣说,很多家长为了孩子的阅读放弃了自己。虽然是玩笑,却道出了很多家长的心声。
在现今这个浮躁的社会,怎么保留孩子的纯真和天性?最好的答案是诗。诗的纯净像极了孩子的纯真。西川说:“发蒙时接触的诗构成了对诗最初的感觉,而读什么诗对于长成什么样的人其中一定有它的逻辑。”《给孩子的诗》里的诗都是北岛精心挑选的译本。
活字文化总编辑李学军说,这本书从选诗到译本到核对到版权,整个过程非常复杂。其中所花的心思、透出的眼光、背后对诗歌的理解,都可以看出北岛对诗歌的理念和学养。
为了让更多孩子,包括成年人进入诗歌的世界,领受诗歌的美,活字文化还为这本诗集做了一个同名的APP,已经在苹果上线测试。目前测试版只收录了书中20首诗,有录音功能,阅读者可以自己录音,也可以上传分享,以后还会开发绘画等功能。据了解,这是他们做产品的理念,将一些产品做成全媒体的形式,希望能够适应数字化媒体的发展对阅读的需求。李学军说,关于这本书,后面还有一些活动,比如百名艺术家共同朗诵这一百首诗,他们看到这个版本很激动,非常乐意参与。
北岛在准备这本书的时候,讲过一句话,说要给孩子留一部好作品。这句话感动了活字文化的董事长——董秀玉女士。所以这本书成为活字文化即将推出的计划——给孩子一部好作品——的第一本书。李学军透漏,活字文化将会联合各行业的更多作者,以深入浅出的方式为孩子提供更多好文本。
活动的最后,备受瞩目的北岛朗诵了书中的两首诗,一首是食指的《在你出发的时候》,他说第一次朗诵这首诗时就非常感动,这首诗影响了他一生,还说“其实一个人也许就是几首诗改变了他的一生。”当他朗诵普希金的《假如生活欺骗了你》时,孩子们自发与他一起朗读,不是很默契的大小声线混合在一起,听来却有别样的感动。
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