【百道专稿】书店里儿童图书琳琅满目，我们从各种文章中得知现在的孩子们都开始用平板电脑或者手机阅读儿童读物。可是那些地处发展中地区、使用小语种的孩子们呢？阅读空间发现了这一被遗忘的读者群，成为了目前为止最有影响力的儿童出版商。

阅读空间，一家非政府组织，出版了850种儿童图书，出版语言覆盖老挝语、北印度语、泰米尔语、斯瓦西里语等25个小语种。

你可能听说过约翰·伍德，微软的前总裁，一个为了改变世界而离开他熟悉的职场的人。他在1999年创建了一个名为“阅读空间”的非政府组织。该组织目前已经将服务覆盖至750万个孩子，建立了15000个图书馆以及1600所学校。

但是你可能没有听说过阅读空间同时也是一家大型出版社。在它进入出版业的10年中，这家非政府机构已经出版了850种图书。今年年底，这个数字将突破1000。

那么，为什么我们没有听闻其大名呢？因为它们的大多数图书都是用那些我们忽视了的语言出版的——老挝语、北印度语、泰米尔语、南非语、赛所托语、斯瓦西里语等其他20多种小语种。

阅读空间使命的起点是从外部语言环境出发，因为文学是学习的基石，而受教育则是脱离贫困最好的办法。为孩子们提供图书事实上是为他们提供一种更好的生活，阅读空间的工作人员很快就发现了如果没有办法阅读母语图书，孩子们阅读的热情将大大降低。

约翰·伍德（右）与阅读空间文学项目获益者在一起

这个话题本身就是贫困困境的一部分。“他们的父母没法负担图书的费用，因此出版商很少出版这些小语种图书，于是孩子们注定成长为文盲，而这就相当于上千万儿童都丧失了阅读母语图书长大的机会。” 伍德如是说。

伍德一向都不喜欢坐在屋子里解决问题。他在团队里树立了一种以解决问题为核心的思想宗旨，他称之为GSD法则——“行动第一”。

他找到易趣的董事长，希望可以获得资金方面的支持：他需要10万美金来出版前10本图书，每本书首印1万册。10万美金就可以做出10万本图书。伍德习惯把问题用简单的数学进行表述。

从尼泊尔开始

方向一经明确，任务的重担就落在了尼泊尔区域总监的肩上，他发现了一个名叫“尼泊尔儿童文学社团”的组织。“我们并不知道他们在此之前都做了些什么，因为他们没有出过任何一本与儿童文学相关的图书，也没有向任何有需要的人提供帮助，给任何人提供阅读、翻译或者编辑图书的帮助。于是我们决定要让这个组织名副其实，出版10本尼泊尔语种的图书就是第一步。”

仅仅在一个月内他们就收集到了67部书稿，由专门的顾问委员会来决定什么才是他们想要的以及如何用这些图书来为学生们提供帮助，因为有大量的学生虽然已经完成了小学一到三年级的课程，但是却完全没有文字阅读的能力，他们想把精力放在初级阅读上。

为什么选择DIY？

考虑到阅读空间的运营范围覆盖全世界，要解决这一问题最简单的办法就是让西方的出版商受权出版，由他们提供现成的配图和故事情节，剩下就只是把内容用高棉语、越南语或者其他任何需要的语言转换。然而，伍德清楚地知道他们能做的不止是这些。如果一本图书想真正让孩子们愿意阅读并坚持长期阅读，就必须与孩子们的文化环境进行挂钩。“一个赞比亚的孩子阅读一本关于圣诞节的图书，里面全是圣诞歌曲、雪球、蛋酒，以及人们围坐在火炉边的场景，他们会很难理解。他们需要看到的是描写他们同类人的故事，在书中找到一个和现实中一样的黑人老师。要让图书具有这样的文化关联是件挺难的事，但是我们认为只有这样做才真正有意义。” 伍德说。

2011年，联合国教科文组织向阅读空间颁发了“孔子教育奖”，认可了这个组织在向亚洲和非洲的年轻读者制作、传播高质量、文化相关度高的图书上取得的成功。伍德认为这个奖项最让他感到自豪的不仅仅是对他们出版业务的认可，更包含了对他们与当地建立合作的肯定与赞赏。

“真正的重点在于，我们并不会为当地人做这些事情，我们会和他们一起做。我们的定位也不是独立投资人，我们要和当地的人共同投资。”他说道。

也就是说，每个区域总监（阅读空间目前已经在10个国家开展了业务）在当地雇佣一个语言出版项目经理，由这个人来监管当地的出版流程并组织一个顾问委员会，这个顾问委员会的成员由学术代表、当地教育部长、语言专家以及当地作家组成。最根本的要求就是，团队必须是由当地人作为主力，并且他们才是有决定权的人。

这个月初，伍德在北美区为他的第二本书《为阅读创造空间》做宣传，他在多伦多遇到了一位加拿大籍出版商。这位出版商在得知阅读空间的出版范围后惊呆了，她说：“我们作为加拿大的专业出版商，也才出版了15种图书，而你们作为慈善家已经出版了850种！”对于这样的反应，伍德表示很欣慰，但是他很快地就慈善一词进行了回应。“我们并不认为自己是在做慈善。我们是一个教育组织。我们提供的服务不是为利益所驱动的，我们所有行动的出发点只有一个，为全世界的孩子提供合适的读物。”