作者：刘金双，中国大百科全书出版社

在中国出版界，有这样一支编辑队伍，它锐意进取，开拓创新；团结一致，屡创佳绩；在商业时代的出版大潮中，心无旁骛地建设着自己的百科园林；在出版同质化的横流中，波澜不惊地保持着文化的定力和出版人的自省。十余年间他们心手相连，同声同气，唱响着自豪的同一首歌——“为中国孩子编自己的百科全书”。他们用自己气大道正、独具特色的文化产品，赢得了读者的尊重和任何，赢得了出版同行的尊重和认可，赢得世界的尊重和认可。它就是中国大百科全书出版社《中国儿童百科全书》编辑部。在这个编辑团队中，没有“我”，只有“我们”，因为在百科全书的编纂中，任何一个人都是渺小的。

一、编辑有“爱”

“他们”编书的故事要从15年前说起。

长期编百科全书，培养了一种百科情怀，那就是觉得给各类人群编辑精品百科全书责无旁贷。于是在编《中国大百科全书》之余，中国大百科全书出版社的编辑们把目光对准了儿童百科图书市场。当时已经出版的面向儿童的百科全书，引进版炙手可热，国内自有品牌内容和形式都不能与国外百科媲美。但国外的儿童百科存在着很大的缺陷，就是其中的内容离中国儿童较远，缺少中国地理、自然资源和动植物介绍，缺少中国的历史文化传统和思想道德教育理念，就连里边的人物形象，都是黄头发、蓝眼睛的。说到底，它不是为中国儿童编写的。于是他们有了一个想法：要给中国孩子编一套自己的百科全书，一套精品百科全书！

中国大百科全书出版社为此书编纂专门成立了《中国儿童百科全书》编辑部，对待这项系统工程，编辑并作者专家们用相当多的时间研讨并最终设立了多项技术创新目标，包括编辑理念的创新，知识表达形式的创新，编纂模式的创新以及编写内容的创新等。

其中首当其冲的是编纂理念的创新。长期以来，一种儿童百科出版亦或是教育的思维定式，就是给孩子灌输尽可能多的知识。知识的发展是无止境的，对于一个人来讲，最重要的不是掌握多少知识，而是能够永远保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己所需要的知识的这种能力，养成不断地寻找知识的习惯。培养求知的兴趣比掌握知识更重要。所以他们编《儿百》不是要把所有的知识都展现在孩子的面前，而是从儿童本位出发，不苛求知识的完备，但求能激励儿童保持求知的渴望，培养获取知识的能力，学会寻找知识的方法。

十年磨一剑，功夫不负有心人，《中国儿童百科全书》于2001年出版，中国孩子自此有了自己的百科全书。这套书出版后引起了社会长期的广泛关注，泽及数以万计的中国儿童，获得了国家图书奖、国家辞书奖等几乎所有的国家大奖，甚至还获得了难以企及的国家科技进步奖，在此之前没有一本图书获过此奖项。《中国儿童百科全书》成为了当之无愧的原创少儿百科第一品牌。2006年中央电视台“焦点访谈”栏目为《儿百》和制作了一期专题节目——小百科，大世界，使“儿百”这个品牌在社会上获得了更加广泛的知名度。它的成功之处，在于其编纂者在策划、创意、编纂的全过程，始终坚守自主创新原则和突出“中国特色”、“儿童本位”的编辑理念。

基于这一原则和理念，在其后的数年间，《中国儿童百科全书》编辑部对《中国儿童百科全书》进行了系列化产品延伸，打造了《上学就看》、《中国儿童好问题百科全书》《中国幼儿百科全书》《中国小学生百科全书》《中国中学生百科全书》等一系列精品图书,在坚持原创、自主创新之路上愈扎愈深，越走越远。本本都是精耕细作，本本获得国家大奖，本本获得读者肯定，细心咀嚼，每本书背后都有一份情怀，一个独特的编纂理念，每本书都有色彩、有重量、有温度，都凝聚着编辑们对儿童的浓浓爱心和殷殷期盼。

二、编辑有“道”

欣赏成果固然让人欣慰愉快，然而作为百科人，他们更愿意回味在孕育、催生这个“宝贝孩子”的过程中，所经历的那种艰辛和过程、所挥洒的那些汗水和泪水、所体验的那份痛苦和乐趣，所获得的那些经验和教训。

编纂以图为主的儿童书，从某种意义上讲是一种专业技术性很强的工作。它需要编辑既要有宏观知识主题的把握能力，又要有微观知识点切入的独特眼光，还要有对版面色彩搭配是否协调、图形布局是否合理的鉴别能力。

在编纂“儿百”十年的历程中，编辑团队中的每个人都是从一页一页的设计做起，不断摸索经验。在制作中虽然每个人各负责一部分，但经常是大家在一起讨论，互相启发；每当谁有了一个好的设计思想，都愿意拿出来与大家分享；一个人碰到问题，都会成为大家的问题，互相帮助，共同解决。团队中进来的新成员，也会得到大家的格外关照。每一个人从来到这个团队的那天起，就不断被灌输 “图”书意识和“儿百”意识。十几年来，这个编辑团队由小到大，由弱到强，由幼稚到成熟，走过了一条艰辛的路，在这条路上他们不仅收获了数套沉甸甸的书，也收获了痛苦和快乐、经验和教训、坚韧和执着、友谊和朋友。

大家把《中国儿童百科全书》系列产品的成功编纂之道，归结为六个字——用心、用力、用计。

心，是指“责任心”、“爱心”和“童心”。大家始终坚守“一切为中国儿童”的编辑理念和“蹲下来编书”的编辑姿态。阅读对象年龄段越低，其百科全书越是不好编。儿童百科全书怎么编？中国没有，国外的又水土不服。在无经验可循、困难重重的情形下，大家还是坚持填补这一空白，靠的就是一颗关爱幼儿的责任心和一片促其成长的爱心。在编纂的过程中，大家自愿“蹲下来”，努力贴近儿童，走进儿童的世界，用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的语言去说。

力，是指“编辑力”。从儿童百科的编辑实践看，特别强调编辑力，即编辑的发力和做功。儿童百科系列图书的编纂给了编辑充分的发挥空间，编辑充分发挥自己的能量，全方位运用智力、心力、精力、整合力等综合功力，进行指挥、组合、把关和再创作。从智力方面讲，大家积极贡献了童书出版的专业知识、开放的思维方式和广博的公共学识。从精力方面讲，大家有着饱满的热情和和专注的精神。大家虽不是儿童教育专家，但他们敬畏教育，敬畏科学，舍得用精力、花功夫，在编中学，在学中编。从整合力方面讲，大家尝试并努力做到了理论与实践的整合，知识的整合，文字作者和绘图作者的整合，图书和其他媒体资源的整合以及从图书的创意发想，到框架构建，到与作者沟通，到文字脚本改写，到与画手磨合等各种编辑实务的整合。正是因为这支编辑队伍在这些能力方面经受住了考验，才使得中国儿童百科全书系列图书与众不同、精到出彩。

计，是指“卧底计”。所谓卧底计就是指利用儿童和最了解儿童的老师，幼教专家、儿童心理学家、儿童健康卫生专家等做卧底，帮助真正了解孩子，直接或间接参与编写过程。卧底越多，掌握的材料也就越丰富，掌握的信息就会越准确，做出来的书就会越贴近幼儿。于是儿童百科的编辑们极尽智慧地和这些卧底们打交道：恳请儿童理论专家、儿童心理学家、儿童科普作家、教师等人做图书的编委和作者，充分发挥他们的专业优势和集体合力，把好图书质量关；与学校师生建立紧密联系，请他们参与编写过程，请他们帮助阅读检验样张，再根据他们的直接反应和阅读意愿对书稿内容进行完善。正因为巧妙运用了“卧底”计，才成就了儿童百科系列图书的“儿童视角”和“儿童本位”。

三、编辑有“识”

伴随着“中国儿童百科全书”系列图书的编纂，在整个编辑团队中逐渐形成了一种意识，即所谓“儿百意识”。它包括蹲下来编书的儿童意识、随时随地不忘收集图片的资料意识以及不断更新知识的时代意识。

儿童意识——给儿童编书要蹲下来用儿童的视角看世界。小孩儿最不愿意逛商店，除非你带他到玩具柜台买玩具，因为在他的眼里没有什么琳琅满目的商品，只有大人的大腿。所以给孩子编书一定要有儿童意识，要蹲下来，看儿童眼中的世界，提供他们想知道的知识，用他们能够接受的语言。蹲下来编书的儿童意识是在编“儿百”的过程中不断强化形成的，每次编辑工作会议，大家都要提到这一点。

资料意识——在儿百意识中，最先形成的是资料意识。因为“儿百”以图为主，图是整个页面最重要的组成部分，图的好坏关系着“儿百”的成败。1998年，开始编纂9～15岁版儿童百科时，各种知识性的图片很少，找图片成了编辑的一项重要工作，也是一个最大的难题。没有图就没法设计页面。所以那时他们对一切彩色的东西都非常敏感，哪怕是地上的一张小图片，我们也要走过去捡起来看看能不能为我们所用。逐渐地编辑们都染上了这个“毛病”，看到什么东西就想想它能不能在“儿百”中用上；在海南野菠萝岛上看到了野菠萝树的奇异生长状态，也会想到在“儿百”的植物部分做一页“会走路的树”。现在无论到哪去游玩，每个人手里都有一部照相机，大家很少照人，都用各种角度取景、拍物，为日后“儿百”修订积累资料。

时代意识——时代意识对编辑来说是非常重要的。有了时代意识，才能给儿童提供具有时代特征的知识，让儿童的视野跟上时代发展的步伐。同时编辑自己的知识储备也要不断更新，才能保证“儿百”的内容不断修订更新，具有生命力。在工作中，儿童百科的编辑们都培养出了对新知识的敏感性，一旦有什么新事物出现，马上就会想到“儿百”中的哪个内容需要修改和补充了，一般都在最短的时间内把它反映到新印的书中。

曾经在《中国儿童百科全书•上学就看》大觉寺工作会议上，编辑们交流编书的体会和感受，总编辑带头即席吟句，每人接尾续句连成了诗一首：

大彻大悟大觉醒——醒东醒西醒贴近——近山近水近童心——心齐心静心相印——印数印张印新意——意境画境四贴近——近心近情近儿童——童心童趣同学习——习文习武习拼音——音律音韵音声齐——齐心齐力齐欢庆。

这些诗句虽为即兴吟诵、却传达了编辑们的心声。

这是知识的海洋，它有无穷的宝藏。每一朵洁白的浪花，背后都有七彩的景象。勇敢的探索者，你将收获斑斓的珠贝，还将拥有三件珍贵的宝中宝——寻找知识的兴趣，寻找知识的方法，寻找知识的习惯。它们将帮助你，在21世纪的天空，展翅翱翔。

这首《中国儿童百科全书》的序言诗也充分表达了编辑们的共同情感。

今天这只编辑队伍中出现了很多新的面孔，但他们很好地传承着“执着坚守、开拓创新”的“儿百精神”，一直在“为中国孩子”默默耕耘。幸哉！为中国有这样一支有明确价值坐标，有责任和担当的编辑队伍！