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2013年06月24日 来源:百道网
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【百道研究】14-16岁的青少年不喜欢阅读的比例是8-11岁儿童的六倍。虽然计算机/网络接通率本身并不能解释为什么年龄稍大的青少年比年龄较小的群体更加依赖技术进行阅读,但手机使用率(阅读短消息)和社交网络网站上的账户却能为我们提供一点启示。
当前,阅读中的性别差异值得引起人们的注意,但另一个更具决定性的因素是年龄。例如,三个不同年龄段(8-11岁/KS2,11-14岁/KS4和14-16岁/KS6)之间的青少年对于阅读喜爱度的差别令人惊愕。只有三分之一(34.4%)的14-16岁的青少年非常喜欢或者很喜欢阅读,而11-14岁和8-11岁之间的青少年中,这一比例分别是近半数(前者47.2%)和近四分之三(73%)。实际上,承认自己非常喜欢阅读的8-11岁的儿童中的比例是14-16岁儿童中比例的近四倍(44.3% 与12.6%)。相反地,14-16岁儿童中一点都不喜欢阅读的比例是8-11岁儿童中比例的近六倍(21%与3.8%)。
事实上,8-11岁儿童不仅仅是比14-16岁的青少年更喜欢阅读,研究还表明,自从2010年以来,这几个年龄段之间的儿童喜爱阅读程度的差异变大了。虽然2011年所有这几个关键年龄段青少年喜爱阅读的程度都比2010年相比有所提升,但是8-11岁年龄段的青少年喜欢阅读的比例增加大于14-16岁这个年龄段的比例提升(8-11岁之间的比例提升了4.9%,而14-16岁这个年龄段的比例提升了1.9%)。2012年的年度素养调查报告显示的颇有希望的数据显示了这一趋势是否还将继续。
8-12岁的儿童中喜欢阅读的比例不仅是14-16岁儿童中比例的两倍,就连阅读频率也比他们高。42.9%的8-12岁的儿童说他们每天都会进行课外阅读,但只有29%的12-14岁和22.9%的14-16岁儿童说会每天进行课外阅读。相反地,14-16岁的儿童中说自己从不进行课外阅读的比例是8-12岁儿童中比例的两倍(10.7%与4.6%)。
虽然8-12岁年龄段儿童比12-14岁和14-16岁年龄段儿童的阅读频率更高,但他们的阅读时间则相对较短。例如,虽然有25.6%的8-12岁的儿童说自己每次阅读可以达到10分钟,但只有18.3%的12-14岁儿童和19.1%的14-16岁的儿童每次阅读只有十分钟。实际上,更多的12-14岁的儿童(26.5%)说他们每次阅读的时间可达30分钟,它在14-16岁儿童中的比例是18.9%。同样的,14-16岁儿童中每次阅读量达一小时或更多时间的比例(30.9%)也高于8-12岁(25.7%)或者12-14岁(27.7%)儿童中的比例。
年龄不同,这些青少年所选择的课外阅读读物类型便有所不同,14-16岁之间的儿童和12-14岁之间的儿童则比8-12岁之间的儿童更倾向于选择基于技术的阅读材料。例如,80.1%的14-16岁的青少年说他们读取短消息,而这个比例在12-14岁和8-12岁年龄段儿童中的比例分别是68.3%和32.5%。相似地,70.4%的14-16岁的青少年说他们在社交网络上阅读信息,而这一比例在12-14岁和8-12岁儿童分别为52.5%和24.8%。基于技术的阅读材料在年龄稍大的青少年群体的课外阅读中占上风,但8-12岁的儿童则更加倾向于“传统”读物,他们最喜欢的四种阅读材料是小说、杂志、非虚幻类图书和诗歌。
出现这种差异性的原因部分在于技术获得能力,而不是计算机访问能力。图7显示的是虽然14-16岁和12-14岁两个年龄段的学生比8-12岁年龄段的儿童拥有电脑的比例更大,但各个年龄段在家登陆计算机的比例却很相似。并且他们家里接通网络的比例也很相似。
虽然计算机/网络接通率本身并不能解释为什么年龄稍大的青少年比年龄较小的群体更加依赖技术进行阅读,但手机使用率(阅读短消息)和社交网络网站上的账户却能为我们提供一点启示。几乎所有的12-14岁和14-16岁之间的青少年声称自己有手机,而在8-12岁年龄段的儿童中,这一比例仅为60%。与此相似的,90%的14-16岁的青少年和80%的12-14岁的青少年在社交网络网站拥有账户,而这一比例在8-12岁的儿童中则不到一半5。某些社交网站有最低年龄限制可能至少部分解释了这一现象。例如,Facebook和Bebo不允许十三岁以下的儿童注册。然而,现在已经有大量的社交网站正定位于这一年轻群体。这也可能正是为什么那么多8-12岁的儿童声称拥有社交网络账户。
然而,有趣的是,当被问及会选择什么媒体进行阅读的时候,不管哪个年龄段的大部分学生都选择了纸质媒体(图书、杂志等)。我们都已经知道虽然各年龄段儿童接触到计算机的比例很相近,但年龄稍大的儿童比年龄小的更倾向于使用计算机进行阅读。与此相似地,8-12岁儿童中使用手机进行阅读的比例更小,因为他们中拥有手机的比例也更小。然而,对于8-12岁的儿童而言,当进行阅读活动时,他们并不是技术恐慌族。相反地,8-12岁的儿童中使用iPad 或者Kindle进行阅读的比12-14岁和14-16岁两个年龄段的比例还要稍高一点。而是用其他电子设备阅读的各年龄段儿童的比例都很相似。
最后,14-16岁儿童,某种程度上12-14岁之间的儿童对于阅读的积极态度比起8-12岁的儿童来说要逊色的多。他们比起年龄较小的儿童来说,更加不相信“熟能生巧”的谚语,同时也更不愿意相信“阅读越多,就越优秀”这样的说法。认为“阅读是件很酷的事情”的14-16岁的青少年比例比8-12岁青少年低近四倍。但8-12岁的青少年则更容易对阅读产生性别刻板印象,他们中认为“阅读是更加适合女孩的事”的比例是比他们年龄更大的群体中的近两倍。
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