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2014年07月30日 来源:百道网
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【百道研究】为什么要看重儿童的阅读,儿童的阅读为他们的未来会铺垫出一个什么样的人生?儿童的阅读素材构成在培养他们认识世界和自我的过程中扮演的角色有多重?
(“悦读”摄影比赛作品。图片来源:北京阅读季)
2010年学乐公司携同其他两家专业机构对儿童和家庭的阅读情况进行了调查,并出具了一份详实的报告,2011年中的时候百道新出版研究院曾经将这份报告翻译成中文并推荐给国内的儿童出版和阅读研究机构。三年过去了,来自这份报告的很多发现仍然可以支持我们为改善儿童的阅读世界提供很多创意的灵感和驱动力。
这份研究聚焦于儿童阅读的态度和行为,提倡孩子为兴趣而阅读,同时,在数字阅读环境日趋成熟的现状下,研究者也聚集于技术是怎样影响和改变儿童阅读以及父母对此的认识。正如学乐公司总裁里查德•罗宾逊为这份报告写的一封信件中指出的那样:“我们所有人都已经意识到,今天的孩子们在一个充满数字信息的环境下长大。然而,阅读却从来没像今天这么重要过,因为我们都知道,年轻人的阅读能力是走向21世纪的敲门砖:找工作、理解周围的世界以及找到自我。”
为什么要看重儿童的阅读,儿童的阅读为他们的未来会铺垫出一个什么样的人生?儿童的阅读素材构成在培养他们认识世界和自我的过程中扮演的角色有多重?这些答案可以归结为一句话,罗宾逊就总结得非常好:阅读和理解的能力,与接受教育和理解完美人生一样,是世界上每一个孩子与生俱来的权利。年轻人需要阅读非小说作品获得信息,从而了解世界;需要阅读文学作品获得想象力,从而了解自己。
百道的编辑从这份报告中摘引部分重要发现。需要说明的是,这是三四年前的调查数字,相信今天的数字百分比会发生一些变化。但如果你坚信儿童阅读的态度和行为在过去的几年中尚不至于发生天翻地覆的改变的话,这些发现对于我们了解儿童的阅读世界仍然十分有益,有的发现甚至令我们感到震惊:
1,68%的9-17岁的孩子们说他们读书时运用了想象力;66%的孩子为获得新信息而读书。
2,84%的父母们说他们的孩子必须处理比他们小时候更多的信息;39%的9-17岁的孩子们同意这一说法:“我在网上找到的信息总是正确的”。(这表明:在网络时代,必须进一步提高孩子们的批判思维能力)。
3,62%的9-17岁的孩子们说他们为兴趣而读书,往往也会被故事情节和人物而激发。
4,有一半9-17岁为兴趣而读书的孩子们说,“这将帮助你认清自己是谁,你将成为谁”。
5,在9~17岁孩子们中,33%的认为:“如果我能够在电子设备上更好地获得电子书的话,我将阅读更多的书”。
6,每十个6-17岁的孩子中有九个说他们更喜欢读完自己选择的图书。
7,即使母亲是孩子们关于好书认知的第一来源,对大部分孩子们而言,老师和图书馆仍然起着关键作用。
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