你知道你的作品被选入教材、教辅了吗？你收到稿费了吗？

    面对这两个问题，多数作者可能会摇头。

    事实上，不支付作者教材选文的稿费，擅自将作者作品收入教师教学用书和教辅材料，不署名、署他人姓名、不标明出处、随意篡改作品名称和内容等现象十分常见。

    日前，中国文字著作权协会(简称“文著协”)宣布将在春节前后，针对几家大型出版社未经文著协授权，在教辅当中擅自选用会员作品的情况，正式起诉几家出版社。

    据文著协总干事张洪波称，此举也是不得已而为之：“农民工被欠薪，现在作家也被欠薪。”张洪波介绍说，目前全国教科书版权保护情况堪忧。按照《著作权法》的规定，教科书编写、出版属于“法定许可”，即可以先选用已发表作品，然后必须按照国家版权局规定的标准向作者支付稿酬。在文著协的调查中发现，一些出版社的版权法律意识不强，不会主动寻找作者支付选文稿酬，并大都没有主动公开教科书选用作品的篇目，相当数量的作者在作品被教科书选用后并没有获得稿酬，甚至不知道作品被选入教科书。

    为此，记者联系到人民教育出版社(以下简称“人教社”)版权部主任张晓霞了解情况。据她介绍，自1992年起，人教社委托中国作家协会权益保障委员会(现为中国作家协会权益保障办公室)向权利人支付人教版语文教科书、教师教学用书及自读课本(同步阅读)的稿酬。从2009年开始，稿酬转由中国文字著作权协会代为转付。去年，人教社按照千字100元标准，向文著协支付稿酬76万元左右。

    然而能做到每年支付作者相应稿酬的出版社并不多，要那些“欠薪”的出版社支付稿酬那么难吗？殊不知，教科书出版市场，规模并不小。以2011年为例，新闻出版总署《2011年全国新闻出版业基本情况》显示，2011年，全国共出版图书369523种，定价总金额1063.06亿元，其中全国共出版课本78281种，定价总金额330.17亿元。这只是官方数字，更有业内人士爆出教科书市场规模可能是此数据的两三倍。

在如此庞大的教科书市场中，教辅又占据70%。据张洪波介绍，教辅与教材的法律规定不同，教辅不属于“法定许可”，没有教材“先使用后付酬”的优惠条件。文化公司、出版社编写与教材相配套的教辅必须先征得作者许可，商定并支付稿酬后，才能使用他人作品，否则构成侵权。但事实上，依法获得作者授权并支付稿费的出版机构屈指可数。

    教材选文的作者不能得到合理报酬是其一，稿酬标准过低，也让许多作者不满。目前，除了人教社外，其他部分出版社给主动上门讨要稿费的作者的稿费标准仅在千字50元上下。

    在2012年12月国家版权局发布的《教科书使用作品支付报酬办法》征求意见稿中，特别对稿酬一项作出明确规定：文字作品每千字300元，音乐作品每首300元，美术作品、摄影作品每幅作品200元，录音制品每首50元。这意味着，将来教科书不能免费使用作品。

    对此，张晓霞表示，教科书有特殊性，国家限价管理，在十几年间价格没有提高，此外，纸张、印刷成本都在提高。在这种情况下，可以考虑适当提高，但如果太高，出版社可能承担不起。

    目前，教科书使用作品的最终标准仍不得而知。尽管相关标准将被制定，但如何能让作者获悉自己的作品被选入教材，并能够保障他们得到应得的选文报酬，仍有待解决。

    据悉，为能让作者快速获悉其教材选文的稿酬情况，文著协两年前就在其网站开通了“稿酬快速查询通道”，将无法找到作者的全部文章信息予以公布，供各位作者查询。

    但对于无法找到作者的作品的稿酬支付，出版社有自己的疑虑。张晓霞表示，在与文著协签订的协议中，提到希望文著协将每年的转付情况对出版社做出回馈，但目前，出版社没有接到过反馈。出版社希望在这方面，二者能互相协调、配合。

    对于如何切实维护作者利益，除文著协通过法律途径解决，出版社更好地履行义务外，《教科书使用作品支付报酬办法》的出台或可成为最有效的保障。