【百道编按】2020年8月，由中国少年儿童新闻出版总社有限公司（以下简称“中少总社”）知心姐姐教育服务中心、全国百班千人读写计划、祖庆说公众号及超星学习通平台联合主办的首期统编教材背景下的语文大单元统整教学——“百千大阅读”暑期教师线上研习营落下帷幕，此次线上研习营通过智慧众筹的方式，同与会专家及教师共同探索出一条切实可行的小学语文阅读教育之路。

2020年8月，由中国少年儿童新闻出版总社有限公司（以下简称“中少总社”）知心姐姐教育服务中心、全国百班千人读写计划、祖庆说公众号及超星学习通平台联合主办的首期统编教材背景下的语文大单元统整教学——“百千大阅读”暑期教师线上研习营落下帷幕，此次线上研习营通过智慧众筹的方式，同与会专家及教师共同探索出一条切实可行的小学语文阅读教育之路。

自小学统编语文教材投入使用以来，广大一线教师面临多重挑战。尤其是海量阅读、“1+X”阅读如何落实、落细，语文课堂如何实践“课外阅读课内化”、提升语文学习效能，如何帮助孩子规划小学六年的阅读之旅、培养终身受益的阅读习惯与能力……这些问题一直困扰着爱阅读、爱孩子、爱语文的一线教师。

张祖庆

此次研习营为期5天，吸引了来自全国各地超过1000位语文教师及语文教研工作者。 以“百千大阅读”系列丛书与统编小学语文教材的统整为核心展开，并由浙江省特级教师、新媒体自由教育人、杭州师范大学硕士研究生导师、中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长、全国首届“有重大影响力”写作卓越名师、谷里书院创始人张祖庆。

广东省特级教师、深圳市第四批“名教师”、深圳市名教师工作室主持人、深圳市福田区小学语文首席教师、福田区小学语文特色工作室主持人、著名儿童阅读推广人李祖文。

浙江省特级教师、正高级教师、2017年“全人教育奖”提名奖获得者、2015年全国教育改革创新教师、2014年浙江省教育年度影响力人物蒋军晶。江苏省特级教师、2010年全国推动读书十大人物、2018年“全人教育奖”提名奖获得者、国家“万人计划”教学名师周益民，深圳实验学校小学部阅读教师、课程设计师、2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年“全人教育奖”提名奖获得者周其星等近二十位来自全国各地的优秀知名教师组成总导师团队和导师团队，分名家主题讲座、名师示范课程、导师精彩点评、分组教案研讨四个环节依次展开，通过全方位的交流探讨，激发广大教学校长、语文教师和教研人员灵感，为统整教学的课程设计提供多条思路。

此外，本次研习营也为与会教师提供包括“百千大阅读”系列图书在内的课程材料包，老师们不仅聆听了全国数十位语文名师关于“统编语文大单元统整教学”的经验分享，还能免费共享研习营全部教研成果及“大单元统整教学”的实操资源。本次研习营共同研讨中形成的优秀教案，也将由中少总社结集出版，同时所有优秀教案及课件也在超星学习通、百班千人等教育平台上线展示和传播。老师们不仅可以反复观看课程回放，还可以将共同智慧的结晶——优秀课程教案——用在语文教学中去。此次百千阅读教师线上研习营活动也收到老师们的高度好评，很多教师深度参与到教案研讨中，废寝忘食、集体探讨到深夜，学习氛围异常浓烈。

“以孩子为中心，激发孩子的自主能力、自我思考能力、自己思辨能力，让他们成为阅读和学习的主体，老师为他们指明方向、搭桥铺路， 1+X阅读，以教材为本，无限放大X，就是用阅读激发孩子们无限的想象力和能量！这样的学习要多搞！”

“这样高层次的探讨学习，更多是从战略层面，研究探讨如何提高思维意识。开放性思维，创新式教学，提高边际效应，扩展无限外延空间——与智者同行，与高人为伍，收获满满，感谢百千大阅读。”

一位参与研习营学习的老师，刚刚结束了学校新学年教研会，就带来这样一个消息：本学期集体备课的新要求是“单元统整学习”——这正好与本次研习营培训的方向一致。相信，这也是统编教材下大单元统整教学的必然趋势。在不久的将来，本次百千阅读教师线上研习营的优秀教研成果，会遍地开花，开遍全国各地的小学校园。

如果说本次研习营是全国一线语文教师的一次智慧众筹，那共同发起的另一场“百千大阅读”超级星期日活动就是中少总社和百班千人送给孩子和家长的一场阅读盛宴。连续六小时，史上最长时间、最隆重的名师送礼！超过50位名师，10位以上作家，100多个独家写作锦囊，平均每一分钟送出一本《百千大阅读》，每个整点送出一份助学大礼包。让每一个走进百千大讲堂的孩子，都有一份收获：对他（她）一生有益的读写建议，一份厚实的礼品，以及和作家的不期而遇。此外，中少总社正在为孩子们策划一本“百千大阅读导读手册”，告诉孩子们阅读的规律，如何规划阅读也是件丰富而有趣的事。

中少总社、百班千人正努力与全国各地的小学语文教学工作者一道，共同为小学语文教育的发展献计献策。

（责编：伟仔；编助：林千惠）