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2019年04月21日 来源:百道网
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【百道编按】济南版初中《生物学》教材培训及经验交流会于4月12日-14日在四川省内江市和广安市召开。本次会议主旨为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》的有关要求,全面理解、深入领会初中生物学课程标准的精神,交流济南版初中《生物学》教材的使用经验。
2019年4月12~14日,济南版初中《生物学》教材培训及经验交流会在四川省内江市和广安市召开。本次会议由济南出版社和新华文轩出版传媒股份有限公司主办,内江市教育科学研究所和广安市教育科学研究所承办,来自两市的200余位教师、教研员参加了培训学习。
据悉,内江培训和广安培训分别由内江市教育科学研究所生物教研员曾科清、广安市教育科学研究所所长(兼生物教研员)任思惠主持。四川省教育科学研究院生物教研员王愉鑫莅临指导并作了专题报告,本次培训专家还有济宁市任城区初中生物教研员王国庆(济南版生物学教材教参编委成员)和济宁市十四中的老师汤小兵。
曾科清
任思惠
本次会议是为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》的有关要求,全面理解、深入领会初中生物学课程标准的精神,交流济南版初中《生物学》教材的使用经验。
在会议中,汤小兵以七年级下册第三单元第六章第一节“人体的免疫功能”一节为例,针对课题教学中如何提高学生科学素养,为我们构建了一节“高效课堂”。激趣引入、设问导读、自学反馈、合作释疑、课堂小结、拓展延伸、达标检测,环节层层深入,制作学具、角色扮演等,授课方式灵活多样,给教师和学生留下了深刻印象。
王国庆结合2017年版高中生物新课标,谈了在初中生物教学中如何培养学生生物科学素养。他首先介绍了当前的教育背景现状,然后从“核心素养”“生命课堂”“三种课型”“九个切入点”等四个方面做了具体阐述,中间穿插案例分析,深入浅出、形象生动。
王愉鑫从“中国学生核心素养框架”“生物学科核心素养框架”“基于核心素养的教学变革”三个方面,对初中生物学课程标准的精神进行了深入解读。
据了解,此次培训活动聚焦核心素养,重点突出,紧凑高效。专家们深入浅出、形象生动的阐述及高屋建瓴的指导,让与会教师增长了见识,开阔了视野。
(内容来源:济南出版社;本文编辑:云云)
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