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2019年04月11日 来源:百道网
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【百道书评】在中国出版工作者协会原副主席、国际儿童读物联盟中国分会原主席海飞眼中,李姗姗塑造的“面包男孩”是块不折不扣的“文学香饽饽”。兼具儿童性、文学性与国际性的《面包男孩》一经面世,便受到广大少年儿童喜爱,并入选各类优秀图书奖项。时隔两年,李姗姗带着《面包男孩2》重回大众眼前。这并不是一部狗尾续貂之作,在“苦瓜式教育”与“糖果式教育”的碰撞中,“面包男孩”经历了成长的洗礼,而李姗姗也借童话之口表达对家庭教育的反思:孩子需要的不仅是规避风险、完善自我的条条框框,还有父母的陪伴、理解和尊重。
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出版社:北京时代华文书局
作者:李姗姗 著,杨子艺 绘出版时间:2018年09月
“一个橘子/会开两次花/一次在树上/另一次在手心/剥开的橘子/是一朵盛开的花/一次很香/另一次很甜”。这是李姗姗诗集《太阳小时候是个男孩》里的一首题目叫《橘子》的诗。我很喜欢这首诗。如果用李姗姗自己的这首诗,来评述由其潜心创作、北京时代华文书局精心打造的《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》,别有一番独特的文学情趣。
我是先识其作,再识其人的。由于职业所致,在审读、评选儿童文学作品时,总希望能读到让人眼睛一亮的作品。可是,真正能让人眼睛一亮的机会,却总是少之又少。但李姗姗与众不同。第一次让人眼睛一亮的,是她的诗集《太阳小时候是个男孩》。诗集的书名就很夺眼球,诗作更是别致,既天真又可爱,既简单又深刻,用儿童文学作家特有的敏锐嗅觉,挖掘到孩子在日常生活中被我们忽视的可贵的天真和智慧,诗歌富有哲理,与当下的一些童诗大不一样,令人印象深刻。第二次让人眼睛一亮的,是童话《面包男孩》。用千家万户、特别是少年儿童几乎天天要吃的“面包”与“男孩”连在一起,作为童书的书名,堪称神来之作!而作品的文学性,正如央视“中国好书”颁奖词所说的:“故事充满奇思妙想,童情童趣极为浓郁,可爱中透着哲思。本书是当代中国幻想儿童文学的新突破和新高度。”这本书颇具时代感,适合现代孩子,是一块很有营养的“文学面包”。当时,我就问,这个写童话的李姗姗,和写童诗的李姗姗是不是一个人?在得到肯定答复后,李姗姗这个名字就刻在了脑海里。这部让人眼睛一亮的童话,同随后出现的郭姜燕的《布罗镇的邮递员》、龙向梅的《寻找蓝色风》一道,在中国原创童话舞台上刮起一股令人振奋的强劲春风!以至于有评论家认为,这是进入新世纪以来,我国童话创作和童话出版的三座“小高峰”!
毫无疑问,《面包男孩》是个“文学香饽饽”。《面包男孩》一经面世,便受到广大少年儿童的喜欢,短短时间内便畅销30万册,成为真正意义上社会效益和经济效益俱佳的“中国好书”。《面包男孩》的成功,究其原因,我认为主要有以下三点:
一是《面包男孩》富有渴望成长的儿童性。作品成功塑造了一个可爱淘气会魔法的面包男孩,对生活一无所知却充满热情与渴望,在融入家庭、学校和不老屯的生活中,从一个小面包变成一个有想法、有勇气、有责任、有爱心的小男孩。虽然写的是一个“面包男孩”,但反映的是千千万万现实生活中的孩子。每个孩子在年幼的时候不都幻想着自己有魔法吗?不都是调皮捣蛋的吗?不都是对生活知道的很少吗?不都是在成长和学习中,不断进步,最后变得有勇气、有责任吗?正是由于作者了解儿童、尊重儿童、爱护儿童,才能从儿童的角度来创作真正属于儿童看的故事。作者在塑造一个形象,而她选择了这个特别的载体“面团”,我觉得她很有智慧!因为“面团”本身就是具有可塑性的!孩子的习惯和性格也是具有可塑性的!他们的成长需要大人的引导和教育,正是因为这本书的儿童性,让它受到了孩子的喜欢,引起了孩子的共鸣!
二是《面包男孩》彰显自然纯粹的文学性。李姗姗写《面包男孩》,不是为了出版而写,而是为了一种信仰和追求,熔铸了对文学艺术的精心锤炼,灌注了对思想境界的创新探索,承载了以艺术创新打造精品的追求。《面包男孩》的故事,特别自然,特别亲切;《面包男孩》的文字,特别纯粹,特别可爱。前所未有的清新,前所未有的阳光。作者让普通的事物:房子、面包、野猫、古镇等,即使是一缕香气都像有了生命似的,用充满诗性的文字,在笔端闪光,让故事长出浸润心灵的力量,展现出可贵的自然纯粹的文学性。
三是《面包男孩》具有视野丰沛的国际性。纵观古今,世界上那些传世的儿童文学作品都是兼具儿童性、文学性、国际性的文学佳作,都是对真善美的国际书写,对儿童生存现状的艺术体现,以及对儿童教育的深刻反思,我认为《面包男孩》就具备了这方面的特质。书中描写的是一个套一个的三代人的故事,很特别的是,这三代人是没有血缘关系的,施老先生、罗德叔、小面包,是什么样的奇缘让他们产生了联系,不是家人却胜似家人?那就是爱。李姗姗的写作立足当下,将故事设置在一个叫不老屯的古镇,这个古镇就在咱们北京。她的格局是世界的。我想不管哪个国家的孩子,都会在书中找到共鸣,不管哪个国家的家长,也会在书中受到感触。
《面包男孩》获得好评之后,历时两年,《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》出版了。做了许多年的出版工作,看到很多现象,比如一般情况下,一位作家写出成名作之后,就很难再超越,因为创作是很艰难的。但读了《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》之后,非常欣慰。可以说,它是一部实现了对第一本书文学越超的优秀作品,是一部“会开两次花”的优秀作品,是一部同一个作家使人第三次眼睛一亮的优秀作品!
《面包男孩2: 你爱苦瓜我爱糖》刮来了一股生动的自然天成的文学幻想风。英国著名作家托尔金曾经说过,“童话故事的根本,不是关注事物的可能性,而是关于愿望的满足性”。《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》是一本讲梦想的故事,它延续了上一本的幻想风格,从充分理解和认同孩子爱幻想的天性入手,运用丰富的想象、幻想和夸张手法,进一步讲述小面包奇特的成长经历,极大地体现了“愿望的满足性”。本书中,小面包幻想“成为像爸爸一样的面包师”,这个想法却一直受到父亲的质疑和干涉。小男孩在自己努力钻研的同时,不断实践、永不放弃,在机缘巧合下力挽狂澜。作者通过对儿童生活的长期关注和细致观察,融入自身的所见、所闻、所感、所思,在现实生活中展开幻想,让幻想和现实相结合,语言生动幽默,舒缓得当,引人入胜,在文字上盛开了一朵灿烂的想象力之花。
《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》充满着曲折生动、引人入胜的文学矛盾冲突。文学矛盾冲突,是文学艺术的魅力所在。文学细节的优劣,也决定文学艺术的成败。新书增加了新的文学形象,有正面的“妞妞”也有反面的“龅牙周”,并刻意强化了激烈的“矛盾冲突”,让“面包男孩”不再是躲在大人的庇护下的小孩,而成为一个有想法、有担当、有行动的真正的“小主角”。海上风暴,他化险为夷;父亲失业后,他想办法自己挣学费;面包房被霸占,他靠智慧将它夺回来。不光外部矛盾重重,内部也有矛盾,小面包想当像爸爸一样的面包师,可这个“梦想”和父亲的“期望”又矛盾了!面包男孩遇到了前所未有的挑战,作者让矛盾愈演愈烈,以曲折的情节推动故事,让人物的经历更丰富,塑造的文学形象也更加饱满立体。
《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》有着别具一格的成长哲思和教育新思考。李姗姗是一个善于思考、有思想深度的青年作家,《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》,从书名到整个文本,都充满着成长哲思和教育新思考。生活中不光是绝对的自由,也有自律;社会现实中存在着邪恶,但善良最终会战胜它;晴天艳阳下也许会突然出现暴雨,成长的道路上有苦也有甜;不要只把小孩当小孩看,他们可小可大,说不定哪天就能创造奇迹……新书时时、处处在成长的可爱中透着成长的哲思。儿童文学很重要的作用,是润物细无声,起到正面的教育和引导作用。《面包男孩2:你爱苦瓜我爱糖》中,父亲的“苦瓜式教育”和小面包渴望的“糖果式”教育相碰撞,书名以一种孩童的心声,向全社会发出真诚的呼唤。在小孩的成长道路上,我们摆出一副大人的姿态,总是为他们设定了很多条条框框,“苦瓜”既代表了大人们自认为正确的“禁令”、“要求”和“命令”,也代表了小孩被冤枉、被怀疑、被否定时,内心的委屈和无助,以及逐梦过程中遇到的阻碍、困难和苦楚,而“糖”是大人的爱、陪伴、理解和尊重。这本书用幻想来反映现实,用童话来互换对教育的新思考,内涵是深刻的,它不但引导孩子敢于追求自己的梦想,凝聚勇气,付出行动来创造奇迹,也提醒了大人,小孩更能接受、更喜欢的是什么样的教育。
“道生一,一生二,二生三,三生万物。”愿李姗姗在“面包男孩系列”创作中坚守品质,书写精品,不断创新,为孩子们“烘烤”出更多健康向上、营养美味的文学“面包”!
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