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2018年11月15日 来源:百道网
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【百道编按】出版社选题策划质量的高低,在很大程度上决定着出版社的兴衰和发展速度。2018年11月13日,福建教育出版社在京召开了一场高水平的选题建设咨询会。顾明远、朱永新、周桂钿、陈漱渝、杨平、肖启明、查振科、马勇、檀传宝、欧阳哲生、黄兴涛、夏明方、黄乔生、谭旭东、肖振鸣、王学斌等知名学者和出版专家参加了会议。
今年适值福建教育出版社建社60周年,该社长期植根于教育服务,出版了大量教材教辅、人文社科、教育理论、青少读物图书,获得了一批国家级出版荣誉。面对新时代的出版形势,出版社也面临着转型和升级的压力及机遇。出版行业进入全球化和多媒体融合的新业态,传统出版将如何发展?新时代选题建设如何创新?带着这些问题,该社求教于这些学术文化界领军人物,谋划全社新的选题建设思路和出版格局。
以教育为立根之本,以弘扬优秀文化为己任
会场热烈而又专业,专家们纷纷建言献策。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远在会上首先对福建教育出版社成立60周年表示祝贺。他提到自己与福建教育出版社有超过30年的交往时间,福建教育出版社非常关注教育的改革,出版了一套教育现代化的书,对促进福建教育的发展起到了巨大的推动作用。顾先生认为,一个出版社谋求发展应该出版更多的传世之作,既要着眼于当前,为当前学术界服务,更要为今后长远的文化经典传承做服务。教育理论在改革开放后有着长足的发展,但仍有众多问题尚未得到解决。教育是未来的事业,未来到底是怎样的社会?当前更多关注点放在了技术上,而从社会变革、人的观念变革上来着眼更切中要害,不科学的评价制度影响了我们的教育。希望福建教育出版社为当前教育理论进一步发展多献一份力。其次,教育发展和文化传统有很大关系,我们应当弘扬优秀文化传统,摒弃糟粕。从教育角度而言,出版社要解决几个矛盾:1.经济影响和社会影响之间的矛盾,这一点福建教育出版社长期以来很好地解决着。2.当前利益和长远利益之间的矛盾。也许一些书可以做出爆款畅销,但还有一些书属于常销书,文化价值历久弥新。
顾明远最后说道,当今在教育理论上还有很多问题亟待解决,学术理论上的问题需要先解决,然后才能推进现实的发展。中国传统文化的一些负面因素在当代人教育观念中留下的某些固疾,需要国人从思想上有所改变,以此推动政治的改革进步。
抓住自身专业优势,打响特色品牌战
北京鲁迅博物原常务副馆长、著名鲁迅研究专家陈漱渝在会上针对福建教育出版社的资源优势和出版强项分享了两方面的选题建议。第一个建议是走进校园,既可以采用滚雪球的方式展开,也可以以选修课的形式渗透,这时就要关注到学生们的兴趣点。比如鉴赏课,当代文学教辅很难做单方面的评论,可以做对比研究。第二个建议选题方向是经典重新阐释,增强经典文学的时代感。接着陈漱渝先生就当前一些社会热点新闻话题阐述了经典文学对当今生活的启迪意义。
北京大学历史系教授欧阳哲生强调,一个出版社要办好的关键在于做得有特色,有别人不可替代之处,因此要出版有代表性的作品,要拓宽路子,寻找新的增长点。对于福建教育出版社而言,可注重地缘这一优势。福建和台湾隔海相望,台湾有价值的出版资源可以进一步挖掘,加大和两岸关系有关的出版品。欧阳哲生说道,当前人们的阅读方式发生了改变,读者群仍然存在,要关注他们的阅读范围和兴趣。
全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席、著名教育家朱永新教授在会上提到,一个出版社最重要的是给读者以联想,要有自己的品牌特色。已经形成的好品牌一定不要丢,要坚持下去,比如福建教育出版社可以把鲁迅相关的研究阅读作为自己的出版重点。
对于福建教育出版社自身的特色建设,鲁迅博物馆的资深研究员肖振鸣指出,福建教育出版社出版鲁迅相关书籍有一定的规模和影响力,可以找到新的角度,比如利用重要节点出版一批具有收藏价值的精品书。接着肖振鸣推荐了几个有关鲁迅的选题方向,为选题建设咨询会献计献策。
发挥原有资源价值,借助新媒体焕发生机
陈漱渝先生在会上提到,现在是读屏、读图的时代,出版社要找到出版方式的增长点。福建教育出版社有很多资源内容是可以通过新媒体技术重新包装升级的。与此同时也要注意数字化产品的加密工作,做好版权保护。
对于新媒体的推动作用,中国社会科学院近代史研究所研究员,中国社会科学院研究生院教授、博士生导师马勇表示,当前社会文化习惯发生了很大的变化,网剧、游戏、电子书等数字产品占据了人们的碎片时间,阅读、写作方式的变化同样不可忽视。新媒体出版与传统媒体的结合是十分值得关注的,要在结合点上找到最佳发力点。福建教育出版社出版的很多书籍均适合音频化呈现,这类形式的产品市场需求大,对新的出版形态是个机会。福建教育社有着丰厚的积累,要抓住新方向,顺势而为。马勇还提到,纸质出版物要走更高品质的出版路线,出精品书、有收藏价值的书,变为奢侈品的消费,而非大众消费品。优秀选题结合优秀呈现方式,立体化出版会带来更好的效果。
承担文化复兴重任,推动教育行业发展
中国艺术研究院文化发展战略研究中心名誉主任、研究员查振科在会上表示,纸质图书是永远不可替代的,有什么样的教育就有什么样的民族,就有什么样的未来;出版业是文化传播的火种,对国民教育起着重要的指导作用,其中教育出版社更是关键。地方出版社发现优秀资源后,常常受区域限制,很难与大出版社竞争,境遇可想而知,我们需要一个更加开放包容多元化的市场空间。随着原材料成本的不断上涨,出版社面临着不小的压力,不断地压缩单本图书的利润空间,不断地扩大出版数量,给图书编辑们带来莫大压力。目前各大艺术类高校的教材各自为政,如何能统一教材,成为关键。教育出版社要学会对读者群进行分类,总结当前中国图书市场少那些、缺哪些,经过细分建立自己出版社常销书的书目。其中通识教育书籍可作为常销书,在各大高校以多种形式宣传,扩大销量。
北京师范大学哲学系教授周桂钿提到,出版社出的书要有长期保存价值,一本书的好坏不能根据出版社的品牌而定。习近平总书记提出要复兴中国传统文化,出版社该如何执行,优秀文化的标准何在?这些理论问题尚未得到一致的说法。
中国图书评论学会副会长杨平在会上指出,关于出版和教育的关系问题,出版的一个重要使命,就是要为教育承担必要的现世责任;中国物质水平的发展搅动了精神文化的发展,要协助中国人实现“精神脱贫”。福建教育出版社经常出一些令人感到欣喜的好书,建议除了传统学术基本领域,大教育、泛教育,知识培养是一个系统,如何成长为有思想有素养的人又是一个可有所挖掘的选题方向。
北京鲁迅博物馆常务副馆长、研究馆员黄乔生表示,福建教育出版社未来发展道路很宽广,在原来有关鲁迅方面选题的基础上,对一些鲁迅的作品做深入解读,与中学老师建立联系,把优秀的作品教给学生。另一个方面,福建是改革开放的前沿,是新学影响比较早的地方,可以以新学、新文化为主题板块,对照“唐宋八大家”,推出“新学八大家”。
除了以上专家学者的精彩分享,中国人民大学历史学院院长黄兴涛提出创办民国社会调查数据库的积极意义,把社会调查不仅看成一种史料,发挥更多价值。福建教育出版社已有民国史板块,应更进一步强化为“民国史系列”,占据市场高地,做出特色,做出高度。黄兴涛认为海洋知识丛书也可以做得小而美,科普新知识,同时和历史文化相结合起来,发挥福建省的地方文化特色。
商务印书馆党委书记肖启明从三个层面分享自己的观点,第一个是出版,他强调传统出版和数字出版并不是对立的,而是可以作为传播的途径之一;第二个层面是教育出版,福建教育出版社在教育出版层面占有重要的一席之地,值得思考的方向是,如何将已有的选题和主题出版挂上钩,从而促进销量的提高。除了主题出版外,融合出版也是值得开发的方向,要更好地利用现有资源优势。
北京师范大学教育学部教授、博士生导师檀传宝在会上谈及了做公民教育的体会。他认为做出版需要“看破”和“放下”,出版社作为一个文化单位要有勇气做一些担当,坚持正确的出版方向。其中民间教师的选题,社会教育的选题也是宝藏选题。
中国人民大学历史学院教授、博士生导师夏明方认为福建教育出版社很有胸怀和气魄,承担了很多历史文化传承工作,编辑们投入了大量精力,促进了民国时期相关书籍的出版。出版界应更关注和国计民生相关的主题,防灾减灾、生态文明等方面均可涉足。
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